服装设计与工程专业指导性培养计划（本科）.pdf

服装设计与工程专业指导性培养计划 一、指导思想 全面落实国家和中长期 育改革和发展规划纲要，主动融入国家和地区发展战略， 适应现代服装行业、产业发展需求。大力弘扬核心价值观，培育学生崇尚科学、追求 真理的思想观念,实践建设现代化特色大学的办学 目标。积极推进 “卓越工程师”计划， 坚持加强基础理论，突出专业特色，重视知识、能力、素质协调发展，理论联系实 际，强化创新能力的培养，为国家培养 “德、智、体、美、劳”全面发展，为社会 输送素质高、业务精、能力强，能适应新时代发展的服装设计与工程高等工程应用型 人才。 二、培养目标 本专业面向现代服装产业，培养具有扎实的自然科学基础和 良好的人文素养，掌 握服装设计与工程基础知识，具备服装设计与工程技术开发与应用能力，具备工程实 践和创新能力，崇尚劳动，具有 良好的团队合作精神、奉献精神和职业道德，具有国 际视野，能在服装设计与工程领域从事设计、制造、质量保证、运营管理及销售等方 面工作的高等工程应用型人才。 本专业学生毕业后 5 年左右在服装及相关专业领域可独立从事：1）服装产品的设 计与开发；2）服装制版与工艺技术；3）服装生产管理与质量控制；4）服装品牌运营 与营销管理等相关工作。 三、专业方向与特色 本专业面向现代服装设计与先进制造技术，依托学科建设，基于与企业紧密的产 学研合作，实现从服装款式设计、服装结构制版、服装工艺加工到服装生产管理，与 实践实训紧密结合的一体化 学，突出知识培养和能力提升并举，提高学生的综合素 质。培养具有服装学科基础理论、实践能力和创新意识，善于应用现代工程技术与管 理手段和科学的市场分析方法，从事服装设计、成衣制作、服装产品策划与开发、服 装生产管理与质量控制、智能服装技术运用与开发、服装品牌运营与管理的高等工程 应用人才。 四、毕业要求 1、工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决服装设计与 工程领域的复杂工程问题。 2、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并 通过文献研究分析服装设计与工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论。 3、设计/开发解决方案：具有扎实的工程实践基础，能够设计针对服装设计与工 程领域的复杂工程问题的解决方案，并能够在设计环节体现创新意识，考虑社会、健 康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4、研究：能够跟踪服装设计与工程领域最新技术发展趋势,基于科学原理并采用 科学方法对服装设计与工程领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解 释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5、使用现代工具：能够针对服装设计与工程问题，开发、选择与使用恰当的技 术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能 够理解其局限性。 6、工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价服装设计与工程 领域的专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的 影响，并理解应承担的责任。 7、环境和可持续发展：能够理解和评价针对服装设计与工程领域的复杂工程问题 的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，具有高尚的思想道德品质， 具有勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道 德和规范，履行责任。 9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的 角色。 10、沟通：能够就服装设计与工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进 行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；具 备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11、项 目管理：理解并掌握管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应 用。 12、终身学习：具有 自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能 力。 五、主干学科和核心课程及课程体系 主干学科：纺织科学与工程、设计学、管理学 核心课程：服装工效学、纺织服装材料基础、服装结构设计、服装工艺、服装设 计基础、AutoCAD 应用基础、服装工业制版、服装 CAD 应用、服装生产管理、职业装 专项设计与制作、针织服装专项设计、服装市场营销、服装市场调研、服装零售