高分子材料与工程专业指导性培养计划（本科）.pdf

高分子材料与工程专业指导性培养计划 一、指导思想 贯彻德、智、体、美、劳全 发展的教育方针，加强基本理论，突出专业特色， 重视知识、能力、素质协调发展，理论联系实际，强调对学生进行综合性和整体性的 素质教育，增强学生适应社会的能力，培养符合社会经济发展需求，满足国家现代化 建设发展的高等工程应用型人才。 二、培养目标 坚持学校现代化工程应用型特色大学办学定位，培养具有核心价值观，符合经济 和高分子材料与工程领域发展需求，培养具备 良好的人文社会科学素养，具有社会责 任感和职业道德，具有创新意识、终身学习、团队合作与沟通以及跨文化背景等可持 续发展潜能及素质，具有扎实的数学和 自然科学基础、系统的高分子材料与工程专业 知识、工程实践能力、专业表达能力，能够在高分子材料与工程及其相关领域从事生 产管理、技术研发、工程设计等工作的高等应用型工程技术人才。 本专业培养的学生毕业 5 年左右： （1） 能从事高分子材料与工程生产过程控制、产品研究开发、装置与工程设计、 项 目运营管理等方 的工作。 （2） 能综合运用理论知识、专业技能与现代技术手段，分析、归纳并解决工作实 践中的复杂工程问题。 （3） 能遵守职业规范并从法律、文化、社会、生态和经济等宽广的系统视角考虑 高分子材料加工和使用过程中的安全与环境及产业的可持续发展等问题。 （4） 能在跨文化背景下与工作团队、业界同行及社会公众有效沟通和交流，持续 自主学习并适应社会经济与行业发展。 三、专业方向与特色 专业特色：本专业以橡塑工程为特色，掌握化学、工程和 自然科学等方 的基本 理论和基本知识，以先进制造业和新材料为专业背景，掌握高分子尤其橡胶和塑料的 设计、合成、改性等方 的专业知识结构，注重橡塑新产品、新技术、新工艺的开发 应用以及工程实践能力的培养，做到理论和实际的有机结合，满足工程教育的基本要 求。 四、毕业要求 本专业毕业生应具备以下几方 的知识和能力： 1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决高分子材料 尤其是橡胶和塑料复杂工程问题。 2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并 通过文献研究分析高分子材料尤其是橡胶和塑料复杂工程问题，以获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能够设计针对高分子材料，尤其是橡胶和塑料复杂工程问 题提出解决方案，设计满足特定需求的高分子材料，尤其是高分子材料的合成、制 备、成型加工中的配方、工艺流程控制，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社 会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对高分子材料，尤其是橡胶和塑料复 杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解读数据、并通过信息综合得到合理有 效的结论。 5.使用现代工具：能够针对高分子材料，尤其是橡胶和塑料工程问题，开发、选 择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对高分子材料合 成、结构、性能等复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。 6.工程与社会：能够基于高分子材料工程相关背景知识进行合理分析，评价橡胶 和塑料工程实践和复杂工程 问题解决方案对社会、健康、安全、法律 以及文化的影 响，并理解应承担的责任。 7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对高分子材料复杂工程问题的工程实践 对环境、社会可持续发展的影响。 8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在高分子材料新产品、 新技术、新工艺的开发工程实践中发扬崇尚劳动、无私奉献的精神，理解并遵守工程 职业道德和规范，履行责任。 9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的 角色，具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力。 10.沟通：能够就高分子材料复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和 交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国 际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11. 项 目管理：理解并掌握高分子材料工程管理原理与经济决策方法，并能在多学 科环境中应用。 12. 终身学习：具有自主学习和终身学