大班语言活动《我的名字克丽桑斯美美菊花》.docVIP

大班语言活动《我的名字克丽桑斯美美菊花》 教学目标 　　1.了解故事的大致内容，体会父母对克丽桑丝美美的呵护。 　　2.仔细观察图画，发现并尝试理解克丽桑丝美美心里的变化过程。 　　3.在阅读过程中不断产生自我认同感，正确认识自己的民资，不自卑，不骄傲。 　　教学重点 　　让幼儿仔细观察图画，发现并尝试理解克丽桑丝美美的心理变化过程。 　　教学重点 　　1.创设良好的教学环境，把幼儿带入其中，并让幼儿积极地与讨论发言。 　　2.组织幼儿仔细观察。发挥想象，学会揣摩故事的内涵，让幼儿有体验的快乐。 　　教学步骤 　　一谈话导入1.孩子们，你们快要上小学了。可是你们知道学校的名字吗？（引导幼儿积极发言）2.今天，老师也给小朋友们带来了一本书，在大屏幕上出示书的封面，让孩子们说出它的名字？ 　　①读着这个名字有什么感受？（名字太长了）②长长的名字背后发生了怎样地故事呢？ 　　二讲述故事1.讲述出生取名（鼠爸爸和鼠妈妈有了一个可爱的女儿，他们要为女儿取个好听的名字。鼠妈妈说就用一朵菊花来给女儿起个名字吧！这个名字一定是完美无缺的鼠爸爸说就叫克丽桑丝美美菊花）。 　　师出示图画，让幼儿观察。并让幼儿用完整地话说出克丽桑丝美美在干嘛？ 　　2.上学前师在父母的呵护下，克丽桑丝美美和我们小朋友一样一天天幸福快乐地生活着（依次出示图画，仔细看。从图画中发现了什么，又感受到了什么？）过渡 　　克丽桑丝美美有多爱她的名字呢？我们继续往下看（依次出示图画）师早上，妈妈会叫克里桑丝美美起床。 　　爸爸会叫她吃饭。 　　她还会对着镜子自己叫自己。 　　提问 　　出示图片，让孩子们找一找克丽桑丝美美的名字在哪儿？ 　　3.第一天上学师出示图片，让孩子们找克丽桑丝美美的名片？ 　　提问 　　你们怎么知道那张名片是克丽桑丝美美的名字呢？ 　　（克丽桑丝美美的名字很长……）4.逐步引导孩子们把自己的名字变长？ 　　如 　　姓名↓大名+小名↓花的名字（如菊花桂花荷花……）↓家长的名字5.国家，看图片讲故事（刚开始，克丽桑丝美美无比喜爱自己的名字。可是时间长了，同学们嘲笑，克丽桑丝美美很伤心，要求爸爸，妈妈改名字。爸爸妈妈说你的名字里有我们爱的希望，所以不能改克丽桑丝美美有点难过）6.再上学出示图片，讲故事（当新音乐老师叫起克里斯桑美美的名字时，音乐老师说哦，这真是一个完美无缺的名字，我也要给我的宝宝拥有一个花一样的完美无缺的名字。最后，音乐老师提出我的宝宝要用冬天的花的名字。）7.补充后记，把故事讲完三联系自己1.故事讲完了，让幼儿回去自己在看一看这本书。 　　2.你的名字一定也有故事，去问问爸爸，妈妈吧！ 　　总结 　　小朋友们在我们每一个父母的眼中，你们懂是独一无二的，完美无缺的。就像你们的名字，这是你来到这个世界上，爸爸，妈妈送给你的第一份礼物，这份礼物里面充满了爱和希望，好好珍惜自己的名字吧！