部编版语文三年级上册 教学设计_语文园地八2.docVIP

人教部编版语文三年级上册 第八单元 语文园地八 教学目标 1.能交流、总结默读的基本方法。 2.能根据形声字的特点认识“睁、眨、瞪、瞅、瞧”五个生字。 3.大致理解和“目”有关的词语的意思。 4.能辨析“陆续、连续、继续”三个词语的用法，并选择一个写句子。 5.能分类整理购物清单，体会分类列清单的好处。 6.朗读、背诵关于如何待人的名言，大致了解名言蕴含的道理。 2.整体感知课文内容，梳理课文结构，初步了解爬山虎的特点。 3.通过对“描写爬山虎叶子”的学习，学习作者观察方法和表达方法，培养留心观察周围事物的能力。 重点难点 重点：掌握默读的基本方法朗读；背诵关于如何待人的名言，大致了解名言蕴含的道理。 难点：能根据形声字的特点认识“睁、眨、瞪、瞅、瞧”五个生字；能辨析“陆续、连续、继续”三个词语的用法，并选择一个写句子。 课型 语文园地 第一课时 一、导入 同学们，今天我们来学习语文园地八。 二、新授 （一）交流平台。 1.抛出问题。 同学们，想一想平时读书时自己是怎样默读的？再读读交流平台，和小组同学说一说默读的基本方法，看看那组同学交流的最认真，三分钟后，老师指名同学来说。（出示课件2） 2.学生小组交流，老师巡视，可趁机点拨。 3.全班交流汇报。 4.总结：默读的方法是不发声，不指读；画出不认识的字词；带着问题，边读边思考。 同步板书：