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《草原》教学设计 《草原》教学设计 马琳 教学方法：讲授法、点播法 教学手段：多媒体课件 课时安排：2课时 课型：新授 第一课时 一、教学目标： 知识与技能 1、学会本课生字新词。 2、有感情朗读课文，初步品味文中语言。 过程与方法 熟读课文理清文章结构，通过语言文字展开想象，再现课文所描述的生动情景。 情感态度价值观 感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，激发学生热爱草原的情感。 二、教学重点：正确读写生字 三、教学难点：正确朗读课文初步品味文中语言 四、教学方法：讲授法、点播法 五、教学手段：多媒体课件 六、课型：新授 七、教学过程 一、激趣导入新课 1、播放歌曲《美丽的草原我的家》，学生欣赏，感受大草原的风光。 2、同学们，你们去过草原吗？说一说你对草原的印象。 3、今天就让我们跟着老舍一起走进草原，去看看那里美丽的风景吧 4、简介作者老舍，回忆曾经学过的文章。 二、自主学习，整体感知 1、自读课文，要求读通读顺，注意文中出现的生字和新词。 2、小组合作检查，交流生字预习情况 3、小组交流，你对草原的印象是什么 三、合作学习，发现再远的美 1、以小组为单位讨论学习 a.你发现了哪些美景 b.你觉得草原上哪种景物最美？为什么？ C.找出你最喜欢的句子，给大家读一读，说一说你为什么最喜欢这个句子。 2、交流汇报，引导学习 句子一：“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是