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- . z 初中语文〔七年级下〕阅读组合训练32 古诗词阅读 寄全椒山中道士 韦应物 今朝郡斋①冷,忽念山中客。 涧底束荆薪②,归来煮白石③。 欲持一瓢酒,远慰风雨夕。 落叶满空山,何处寻行迹 注释①郡斋:这里指刺史衙署的斋舍。②荆薪:木柴。③煮白石:这里借喻全椒道士生活的清苦。 【作者简介】 韦应物〔737～792〕，唐代诗人。汉族，长安(今)人。今传有10卷本韦江州集、两卷本韦诗集、10卷本韦集。散文仅存一篇。因出任过刺史，世称韦〞。诗风恬淡高远，以善于写景和描写隐逸生活著称。 【诗歌鉴赏】 这首寄赠诗,透露出诗人对山中道士的忆念之情。首句写出郡斋之冷〞,更透出诗人的心理感受。再写道士在山中苦修,想送一瓢酒去,好让他在这秋风冷雨之夜,得到一点友情的抚慰。然而再进一层想,他是逢山住山、见水止水的人,今天也许在这块石岩边安排,明天呢,恐怕又迁到别处什么洞穴安身了。何况秋天来了,满山落叶,连路也不容易寻找,他们走过的痕迹自然也被落叶掩没了,则,到何处去找这些浮云柳絮无根蒂〞的人呢 本诗虽淡淡写来,却使人觉得诗人情感上的种种跳荡与反复。开头是由于郡斋的冷而想到山中的道士,再想到送酒去抚慰他们,终于又觉得找不着他们而无可奈何;而自己心中的寂寞之情,也终于无从消解。 1.诗中哪两句最能表现诗人对山中道士的真挚友情(2分) 欲持一瓢酒,远慰风雨夕。 2.今朝郡斋冷〞和落叶满空山〞中的冷〞空〞两个字各有什么表达效果(3分) 冷〞字既写出了郡斋天气之冷,更突出了诗人心头的冷。空〞字描绘出一幅萧条清冷、落叶满地、人迹全无的荒山景象,衬托了荒寂的环境气氛。 文言文阅读 孟德传 孟德者,神勇之退卒也①。少而妤山林,既为兵,不获如志。嘉祐中,戍中。中多名山,德出②其妻,以其子与人,而逃至华山下。以其衣易一刀十饼,携以入山。自念:吾禁军也,今至此,擒亦死,无食亦死,遇虎狼毒蛇亦死。此三死者,吾不复恤③矣。〞惟山之深者往焉。食其饼,既尽,取草根木实食之。一日十病十愈,吐、利、胀、懑,无所不至。既数月安之,如食五谷。以此入山二年而不饥。然遇猛兽者数矣,亦辄不死。德之言曰:凡猛兽类能识人气。未至百步,辄伏而号,其声震山谷。德以不顾死,未尝为动。须臾奋跃,如将搏焉。不至十数步,则止而坐,逡[qūn]巡④弭耳而去。试之前后如一。〞 (选自栾城集) 注释①神勇之退卒也:神勇,禁军兵营名。退卒,逃兵。②出:抛弃。③恤:担忧。④逡巡:因为有所顾虑而徘徊不前。 【栾城集简介】 栾城集是北宋辙所著的诗文别集。 【参考译文】 孟德是禁军神勇部的一名逃兵。年少时便向往山林生活,当兵以后,没有到达自己的愿望。嘉祜年间,部队镇守州。这一带著名的大山很多。孟德抛弃妻子,把儿子送给别人,逃到华山下,用衣服换取一把刀、十块饼,带进山里,心里想:我是禁军士兵,如今逃到了这里,被捉住也是死,没吃的也是死,遇到虎狼毒蛇也是死。这三种死法我都不担忧。〞于是一心只想进入深山中去。饼吃完后吃草根或树上的果实,一天中屡次生病,病好了再吃,又吐又泻,肚子胀结,接连发生,过了几个月才适应这种情况,如同吃五谷杂粮一样,因此进山中两年而不再受饥饿的威胁。然而山中屡次遇到猛兽袭击,他也能够安然无恙。他说:猛兽一般能识别人的气性。离人还不到百步,就伏下来吼叫,声音震彻山谷。孟德由于不怕死,不为所动。一会儿,猛兽奋力跳跃,做出牙舞爪吃人的姿态。最后在离人十步的地方停下来,坐坐走走,垂下耳朵离开。每次用这种方法,都是这样。〞 3.用/〞给下面的句子划分朗读节奏。(标一处)(2分) 遇虎狼毒蛇亦死 遇虎狼毒蛇/亦死 4.解释以下加点词的意思。(2分) (1)少而好山林(年幼) (2)以其衣易一刀十饼(交换) (3)然遇猛兽者数矣(屡次) (4)逡巡弭耳而去(离去) 5.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 今至此,擒亦死,无食亦死,遇虎狼毒蛇亦死。 如今逃到了这里,被捉住也是死,没吃的也是死,遇到虎狼毒蛇也是死。 6.从猛兽都不敢伤害孟德这件事中,你得到哪些人生启示(5分) 例如:面对敌人不能心存畏惧之心,当你比敌人更勇敢时,他就会屈服于你。 现代文阅读 (一)弯弯的收藏 之路 ①上课了,教师捧着一本厚厚的相册走进了教室,说:明天就要放寒假了,我希望每个同学在假期中收藏一种有意义的东西。开学的时候,我们办一个展览,看看大家都收藏了什么。〞 ②这时候,徐弯弯有点紧,她不知道该收藏什么。幸亏教师又接着说:我们的收藏不在于它的价钱,而在于它的意义。〞说着,教师翻开自己手中捎来的相册:你们猜,我收藏了什么〞 ③同学们一起瞪大了眼睛观看,只见黑色的垫底下排列着一只只美丽的蝴蝶