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人教版英语七年级下册教学设计 年级 七年级 科目 英语 授课人 时间 课题名称 Unit7 It s raining! 课时 Sec A la-2c 一、学情 分析 本节课学习的是人教版七年级下册UNIT7第一课时，谈论的话题是天气。 天气的变化与我们的生活，学习息息相关。本节课中学生对这个话题将会有很 多想要说的 二、学习目 标及依据 By the end of this class, Students will be able to master the new words : 1.语言目标： rain, windy, cloudy, sunny, snow, weather, cook, bad, park, message, him, could, back, problem 能掌握以下句型： ① 一How s the weather in Beijing? -It/ s sunny/raining/windy/cloudy/cool/cold/warm/hot/dry. ②一What are you doing? —T m watching TV. 2）学会各种天气状况的表达方式；用正确的语言谈论天气状况，如：How s the weather?并能够就该话题与他人进行简单的口语交流； 2.情感态度价值观目标： 该局部内容贴近学生的生活，谈论的话题是天气力，让学生了解世界各地不同 天气及人们进行的不同活动，感受地域差异。 三、重难点 重点 1）能熟练使用How s the weather?对天气进行提问回答以及掌握现在进行 时的用法 2）天气词汇和句子的表达 难点 能用丰富的语言描述各种天气状况和正在做的事。 1 四、教学活动及设计思路教学环节 Stepl. Lead-in教学内容 1. Read a story :Noah s ArkT - Do you know Noah* s Ark ? Let，s travel to the ancient time1 Long long ago, people did many bad things. The god wanted to punish them by rain and flood. Father Noah, a good man, saved his family and lots of animals by the ark ... 2. Watch a video :Noah s ArkT- Do you know other types of weather? Do you know other types of weather? Types of Weather 1. Self Check: 设计目的1. to lead to the topic. To stimulate the interests of this class.经典故事导 入，引发兴趣，引话 I题：雨天（天气） 2. A video to show the story of Noah s Ark； to expand students horizon;to lead to the topic of weather用视频的形 式直观感受诺亚方舟 里的天气，拓宽学生 视野，致敬经典，引 出本课话，向下一环 节-词汇认知过渡。 1. To learn and Presentati onT: Can you find the rules? Self Check n.adj. sunsunny、cloudcloud rain *---brainy〉 snow snow I wind windsummarize the words by themselves.学习感 知本课重点词汇，自 主梳理构词法，有助 理解，加强记忆。 Self CheckPresent participleSs-(nouns change into adjectives) Self Check Present participle Ss- Ss - (verbs change into present participles) T - How s the weather today? S - It s rainy. S - It s raining. 2. to use and understand the words初步使用本课 词汇，从理解层面选 择，明义。 2. to use and understand the words初步使用本课 词汇，从理解层面选 择，明义。 raining windy cloudy sunny snowing?Pre-listening Beijing Moscow [lmDskao]莫