组织部-班主任助理培训方案.pdfVIP

班主任助理培训方案 培训目的：为了把优良的学风和校园文化更好的发 展，我们需要开展班主任助理培训课程，让11级的优 秀学生把优良传统带给12级的新生们，让12级的新 生们尽快熟悉校园规则和感受校园文化，也让我系在 新学年里，能获得更优秀成绩。 培训对象：机电系11级优秀学生、机电系11级班主 任助理申请人 培训时间：待定 培训项目：本次培训将以课堂学习、课后自行组织 的形式进行。具体如下： 第一堂，.开班仪式：组织学员分组，由未来 12 级的 指导员主持开班，讲述班主任助理的重要性（为什么 需要班主任助理、班主任助理是什么、怎么做好一名 班主任助理）。 第二堂，班主任助理教育： 一、班主任助理的基本任务和要求 1、 班主任助理的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的 要求协助班主任开展班级工作。教育、管理、指导学生，培 养和形成良好的班集体，促进学生全面发展。班主任是班级 管理的第一责任人。 2、班主任助理需要有工作责任心强，对学生严爱结合，具有一 定的组织和管理能力。班主任助理应虚心向班主任请教，认 真学习教育管理经验，才能提高管理水平。 3、班主任助理要注重师德修养，言传身教，衣着整洁，仪表端 庄，在思想、道德、文明行为等方面成为学生的表率。 二、班主任助理工作职责 1、协助班主任做好班级教育常规工作 （1）协助班主任制订班级工作计划并组织实施； （2）协助班主任管理班级秩序及班主任交给的其他任务，促进良 好班风与学风的形成； （3）班主任因事请假不在岗时，主持班级管理工作。 2、协助班主任做好本班学生思想工作 （1）根据学生特点，配合班主任有针对性地开展集体教育活动， 每学期至少主持召开一次主题班会； （2）采用谈心、周记等形式经常了解学生思想，选择一至二个“跟 踪教育”对象，连续教育、定期分析、积累资料； （3）承担班级学生的心理教育与心理疏导工作； （4）结合学科教学及班级管理，经常性开展谈心交流。 3、协助班主任做好班级管理周等大型活动的组织实施工作。 第三堂，合作与交流： 课堂游戏：翻卡片，卡片分为 1至 13号，翻转摆 乱，队伍以列组排好(卡牌与队伍最前面同学相距5 米)，队伍每次只能出去一名翻牌，纸牌的出现一定 要按顺序，比如第一个人就翻到 1号，1号就不用 翻回，下一位同学就要翻 2号，如果翻不出，纸 牌要翻回去，就轮下一位同学翻，直至翻到 2，下 面相同。 游戏后，同一组的同学一起写一篇心得。 第四堂，往届优秀班主任助理介绍经验： 1.由10级的优秀班主任助理讲述以往的工作经验。 2.问答交流心得。 3.课后同组同学合作写一份班主任助理计划。 第五堂，总结与评选： 总结： 12级指导员总结培训以来的成果。 评选： 1、 由年级部会同班主任在本班授课教师中选择一位教育教学 水平较好，在本班学生中享有一定威信的未担任其他班级班 主任工作和班主任助理工作的教师，报经政教处同意，担任 本班班主任助理。 2、 班主任助理工作由年级部进行考评，每学期初评，每学年终 评。每个年级部每学年评出两到三名优秀班主任助理。 2012.5.21