第2课 诸侯纷争与变法运动 随堂作业--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docxVIP

诸侯纷争与变法运动 1.“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟”反映了春秋战国时期的时代特征是( ) A.社会动荡变革 B.争霸战争频繁 C.思想文化繁荣 D.社会生产力的发展 2.春秋战国时，秦国地处西陲，长期与西戎为伍，但最终却取得了灭六国，一统天下的成就。下列各项能够构成秦国开创历史新局面的原因是其在战国七雄中( ) A.地理位置比六国优越 B.长期与周边民族交流 C.置身于诸侯纷争之外 D.制度的变革卓有成效 3.春秋战国时期是中国史上一个重要的社会转型时期，下列选项体现了该论断的是（ ） A.世卿世禄制的确立提高了贵族地位 B.战争导致了社会经济严重倒退 C.铁器牛耕使用推动了土地制度变革 D.儒学成为传统文化的主流思想 4.《史记?商君列传》载:“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这主要是因为商鞅变法( ) A.允许工商者入仕为官 B.准许土地自由买卖 C.承认土地归私人所有 D.奖励军功，废除“世卿世禄制” 5.《吕氏春秋?上农》:“古先圣王之所以导其民者，先务于农……民舍本而事末则不令，不令则不可以守，不可以战。”这种经济思想( ) A.体现了富国强兵的要求 B.根源于专制主义中央集权制度 C.加速了分封制度的瓦解 D.为小农经济的产生奠定了基础 6.《史记?商君列传》中载:“有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍。”商鞅这项变法措施的积极意义在于( ) A.承认土地私有 B.打击了旧贵族 C.革除陈规陋习 D.强化社会控制 7.孔子曾说：“君赐食，必正席先尝之：君赐器，必熟而荐（供奉）之；君赐生，必而之：侍食于君，君祭，先饭。”由此可知，孔子( ) A.对礼制的遵守和敬提 B.代表社会底层发声 C.奠定中国古代的教育传统 D.君臣关系上提倡无条件忠君 8.老子的名言有“治大国如烹小鲜”，意思是，治国如同烹小鱼，不能急，不能用大火，不能总翻个，要用慢火适当烹饪。这反映了老子( ) A.以德治民的思想 B.向往小国寡民的生活 C.休养生息的思想 D.反对社会变革和战争 9.在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明( ) A.经济发展是分封制度得以维系的关键 B.分封制中的等级规定凸显了君主集权 C.秦国率先消除分封体制，走向集权统治 D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度 10.“故治国者欲民之农也。国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也……事商贾，为技艺，皆以避农战；民以此为教，则粟焉得无少，而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁（多），则欲国之无富不可得也。”商鞅变法内容中体现了这一思想的是( ) A.奖励军功 B.户籍什伍制 C.奖励耕织 D.推行县制 11.阅读下列材料，回答问题。 材料???西周春秋时期，社会上层即贵族层、统治者层皆按宗法制组成父家长制集体大家庭。这种大家庭是一个血缘亲属关系复杂、人数众多、组织庞大的宗族集团。宗族集团或异财，或共财，或异财共财相结合。虽然在宗族组织中，有时又分成若干分支家庭，甚至小家庭，但是这些个别家庭在社会与政治、经济活动中均不具有独立性格，而是埋没在宗族体系之中。秦的分户政策自商鞅变法开其端，秦简《封诊式》“封守”条记一个士伍甲家，亲属共四口人，除甲夫妻外，没有已婚成年男子，有一大女子，还特注明“未有夫”。这说明秦子辈成年尤其已婚大抵是要出分另立门户的。商鞅第二次变法提出：“令民父子兄弟同室内息者为禁。”对于这项改革，商鞅说：“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居，禁我更制其教，而为其男女之别。”商鞅变法，独立的同时也是分散的个体小家庭成为社会政治的出发点，在一定范围内的家际关系也由原来的充满血缘情感而变为浓重的地缘社会政治色彩，族类意识淡薄。 ——摘编自张金光《商鞅变法后秦的家庭制度》 (1)据材料并结合所学知识，概括商鞅变法前后家庭形态的变化。 (2)据材料并结合所学知识，说明商鞅对秦家庭形态变革的影响。 1.A 从材料中的诗句可以看出，井田制被破坏，礼乐制崩溃，反映了春秋战国时期社会动荡变革的特征，故A项正确。“争霸战争频繁”仅反映了材料中部分信息，故B项错误。“思想文化繁荣”在材料中没有体现，故C项错误。生产力发展是促使材料现象出现的原因，故D项错误。 2.D 结合所学知识可知，战国时期各国变法中，商鞅变法最有成效，这是秦国消灭六国、完成统一的最主要原因，故选D项。秦国地处西陲，地理位置不比六国优越，故A项错误。战国时期，长期与周边民族交流的国家还有楚国、燕国等，故B项错误。秦国没有置身于诸侯纷争之外，故C项错误。 3.C 4.D “宗室贵