《银杯》教学设计教案.docVIP

歌曲《银杯》教学设计 教学目标： 1、引导学生了解蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音乐。 2、学唱蒙古族祝酒歌《银杯》，并能有情感地演唱。 3、体验蒙古族的歌曲风格，了解蒙古民歌的长调和短调。 教学重难点： 1、准确地演唱《银杯》旋律。 2、在歌曲中体验蒙古族的热情豪爽，并能在演唱情绪上表达。 教学过程： 一、导入： 众所周知，我们伟大的祖国是一个统一的多民族国家，在它辽阔富饶的土地上，滋养着56个民族，每一个民族都有其不同的风土人情。今天，老师将带领你们走进一个能歌善舞热情好客的民族。（播放音乐《美丽的草原我的家》） 二、新课内容： 1、师：猜一猜这是哪个民族的歌曲？歌中描绘了什么样的景色？ 这是一首由蒙古族女中音歌唱家德德玛演唱的歌曲，歌曲描绘了美丽的草原，成群的牛羊，如一朵朵白莲花般的蒙古包。 2、师：（小结）歌曲用诗一般的语言勾勒了一幅草原美景，蒙古人民过着自由、舒畅、美好的生活，那么对于这样令人心驰神往的蒙古族你有哪些了解呢? 生：小组讨论，（教师用课件提示）同学回答。(课件从蒙古族的居住、运动、饮食、音乐、舞蹈、语言、服装等方面说起。) 3、师给予评价：蒙古族人民能歌善舞，歌曲也有鲜明的民族特点，今天我们共同学唱一首蒙古民歌《银杯》，听一听这首歌曲表达了人们怎样的心情？聆听歌曲《银杯》（播放歌曲音频）。 4、师提问：歌曲描绘了什么场面？