13.卖油翁（集体备课预案）-部编版语文七年级下册.docxVIP

七年级语文集体备课预案 课题：《卖油翁》 主备人： 授课 时间 课时 第1课时 课型 单元预习课课 上课教师补改 教学 目标 1.熟读课文，积累文言词语。 2.疏通文意，复述故事内容。 3.品读文言文内容，感受内在的寓意之美。 教学 重难点 1.熟读课文，积累文言词语，疏通文意，复述故事内容。 2.品读文言文内容，感受内在的寓意之美。 教学方法 讲授法、朗读指导法、自主学习法 教学过程： 一、导入新课 俗话说：“三百六十行，行行出状元。”这句话常常用来称赞各行各业的能工巧匠。在历史的长河中，这样的能工巧匠举不胜举。在欧阳修的笔下就有一位貌似平常，却身怀绝技的卖油翁，今天我们就来认识他。 二、熟读课文，标出疑难 1.结合注释，为作者写一个“自我简介”。 2.自读课文，参照课下注释，正字音，会断句。（解决不了的询问小组成员或求助老师。） 3.反复朗读，读准节奏，读出语气。 学生自主学习，小组交流，教师巡视，及时发现问题予以指导。 三、交流汇报，分享成果 1.朗读挑战：“我” 能跟古人一样，不用标点，读准字音和节奏。（附评价量表） 评价内容 满分标准（10分） 扣分标准 各项得分 总分 读音（5分） 字音准确 读错一个字减0.5分 节奏（5分） 停顿正确 读错一处停顿减0.5分 PPT出示去掉标点的原文： 陈康肃公善射当世无双公亦以此自矜尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去见其发矢十中八九但微颔之康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰无他但手熟尔康肃忿然曰尔安敢轻吾射翁曰以我酌油知之乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿因曰我亦无他惟手熟尔康肃笑而遣之 2.“优秀评分员”评比 评委同学公布成绩，并讲述扣分原因，师生共同评出“最佳朗读者”“最佳评委”。 四、疏通文意，复述故事 1.对照课下注释，运用“文言文翻译五字诀”逐字逐句疏通课文，将翻译不准的标记下来。 2.各学习小组提出翻译疑难，班内探讨，教师引导归纳。 （1）以 公亦以此自矜（因为） 以我酌油知之（凭） 徐以杓酌油沥之（用） 以钱覆其口（将） （2）尔 但手熟尔（同“耳”，相当于“罢了”） 惟手熟尔（罢了） 尔安敢轻吾射（你） （3）之 睨之（代词，代陈尧咨） 微颔之（代词，代陈尧咨射箭十中八九这种情况） 以我酌油知之（代词，代指射箭是凭手熟的道理） 徐以杓酌油沥之（代词，代葫芦） 康肃笑而遣之（代词，代卖油翁） 3.同桌之间一人讲故事，另一人边听边展开想象进行补充。 五、夯实基础，达标检测 1.给下列加点字注音。 自矜（??） 家圃（??） 睨之（? ） 颔之（??） 尧咨（??） 忿然（??） 以杓（??） 酌油（??） 沥之（??） 发矢（??） 2.解释下列加点的词语。 （1）陈康肃公善射 善射： （2）公亦以此自矜 自矜： （3）尝射于家圃 尝： 圃： （4）有卖油翁释担而立，睨之 释： 睨： （5）但微颔之 但： 颔： （6）无他，但手熟尔 他： 熟： 尔： （7)??康肃忿然曰 忿然： （8) 尔安敢轻吾射 安： 轻： 射： （9) 以钱覆其口 覆： （10) 徐以杓酌油沥之 徐： 杓： 酌： （11) 康肃笑而谴之 谴： 3.这则小故事省略了“时间”，试把其他五个要素填在表格内。 人物 地点 原因 经过 结果 4.《卖油翁》作者是 ，字 ，号 ，晚号 ，谥号 ，北宋著名 家、 家， 之一。 参考答案：1.jīn pǔ nì hàn yáo fèn sháo zhuó lì shǐ 2.（1）善射：擅长射箭。（2）自矜：自夸。（3）尝：曾经；圃：园子。（4）释：放下。睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子。（5）但：只； 颔：点头。（6）他：别的。熟：熟练。尔：同“耳”，相当于“罢了”。（7）忿然：气愤的样子。（8）安：怎么。轻：轻视。射：射箭的本领。（9）覆：盖。（10）徐：慢慢地。杓：同“勺”。酌：舀取，这里指倒入。（11）谴：