幼儿园：环保周前审.docx

机关幼儿园2018学年第二学期主题审议表 （主题前期审议表)——理清主题实施思路 主题名称 环保周 年段 中班段 时间 11.16 主题说明及目标定位 主题分析 我们只有一个地球、地球是我们共同的家园，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。孩子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，通过丰富有趣的环保主题课程，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以开展了此次活动《环保小达人》，希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。 找关键词 绿色、节能、环保意识 幼儿分析 （年龄特点、本班幼儿） 孩子对于环保这个意识并不是很明白，所以通过各种各样的主题课程、谈话活动、身边的环保行为从幼儿能理解的方面去做。 审议后 目标定位 1. 核心经验：知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。 2. 关键能力：能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害了解环境和人类生活的关系。 3. 情感态度：引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，指导废物利用所带来的社会大发展，幼儿园的想象和动手操作能力。 可用资源 (园所资源、社区资源、家长资源等) 家长资源 1.关注身边各种各样的瓶子，收集还可以再生利用的瓶子。 2.与孩子一起查找废旧瓶在生活中的用处，并利用瓶子进行亲子手工制作。 家长工作 请家长帮忙收集各种废旧材料：报纸挂历袋、包装袋、塑料袋、时装表演的音乐磁带。 2.家中的时候可以和宝贝一起看一些保护环境，保护地球，增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯，以此带动整个家庭，家庭环保，共同爱护我们的地球家园。 相关区域可以创设 布置我的探究主题墙面，鼓励幼儿收集生活中的环保行为，用绘画的形式来记录环保行为，教师用文字帮助记录，并且把图画张贴于主题墙。 主题脉络 (研讨分析子主题内容之间的关系，体现子主题脉络。） 主题 展开 思路 活动名称 活动目标 侧重 领域 与涉及领域 相关材料 组织形式 幼儿用书 教具 音频视频 资源利用 集体 游戏 生活 区域 语言活动： 垃圾桶满出来了 初步了解四个垃圾桶的作用。 养成不乱扔垃圾的好习惯。 √ √ 社会活动： 我是环保小卫士 1.知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。 2.认识人类行为与环境的关系。 3.愿意以实际行动做个环保小卫士。 √ √ √ √ 科学活动： 垃圾分类 1 、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。 2 、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。 3 、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。 √ √ √ √ 美术活动： 美丽的环保袋 1.尝试运用废弃的物品来制作环保袋，增强环保意识。 2.感受自己动手的乐趣，增进亲子之间的情感。 √ √ 综合活动： 生活中的垃圾 1 。学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。 2 .从自我做起，带动身边的人正确地分类垃 √ √ 社会活动： 我是环保小卫士 了解垃圾的危害，危害学会给垃圾分类。 2.知道垃圾可以变废为宝，萌发幼儿保护周围环境的意识。 √ √ √ √ 科学活动：有趣的瓶子 1.体验玩色的乐趣，产生探索的欲望 2.感知颜色的变化，进行三种颜色的分类。 √ √ √ 美术活动： 瓶子宝宝的新衣服 1.学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。 2．感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣。 √ √ √ √ 健康活动: 瓶子乐 1.幼儿自由探索矿泉苹的玩法，充分展示自己的创造才能。 2.体验成功的快乐，通过“给小动物找食物”的游戏练习，绕着跑的技能 √ √ √ 健康活动： 你不知道的三个朋友 能认真观察阅读绘本，理解绘本的内容。 2.能在活动中保持愉悦的心情，并乐于做一个传递快乐的人。 √ √ √