小班音乐公开课小手和小脚教案反思.docVIP

　　小班音乐公开课小手和小脚教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途，能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学着改编儿歌，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，小手和小脚教案吧。 　　活动目标： 　　1、能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。 　　2、能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学着改编儿歌。 　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 　　活动准备： 　　幼儿印的小手和小脚，幼儿照片。 　　活动过程： 　　1、找一找：幼儿看看自己印的小手和小脚，哪个小手和小脚是自己的。 　　2、学会儿歌：“小手和小脚”老师念儿歌，边念边做动作。你有几只小手？小手会做什么？小手会洗脸，会梳头，它的本领怎么样？老师将小手的这一段再念一遍。我有两只小小手，会洗脸，会梳头，我的小手本领大。 　　师： 你有几只小脚？小脚会做什么？ 小脚会走路，会跑步，它的本领怎么样？老师将小脚的一段再念一遍。我有两只小小脚，会走路，会跑步，我的小脚本领大。 师生一起念念儿歌，边念边做动作。 　　3、改编儿歌： 　　教师带领幼儿看照片照片上的你在干什么？ 　　你的小手还会有什么本领？ 　　教师根据幼儿说的小手的本领改编儿歌的内容，并与