小班音乐公开课教案《我是小豆子》含反思.docVIP

　　小班音乐公开课教案《我是小豆子》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在活动中体验与同伴共同游戏的快乐，交流情感，通过故事、游戏让幼儿熟悉旋律，学唱歌曲，学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法，幼儿园小班音乐公开课《我是小豆子》含反思教案。 　　活动目标： 　　1、通过故事、游戏让幼儿熟悉旋律，学唱歌曲。 　　2、在活动中体验与同伴共同游戏的快乐，交流情感。 　　3、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。 　　4、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。 　　活动准备： 　　1、豆子生长过程的操作材料1、2、3、4 　　2、每人一个豆子头饰 　　活动过程： 　　1、故事导入课题，熟悉歌曲。 　　：“宝宝们，看我带来了什么？它里面是什么呢？”（教师出示豆荚，幼儿认识豆荚，并知道豆荚中是豆子） 　　：“关于它有个很美丽的故事：在一个阳光明媚的下午，风轻轻地吹着。很轻，很轻——小豆荚在太阳公公的照射下张开了小嘴巴，小豆荚离开了妈妈，跟着风婆婆，跳呀跳呀，蹦呀蹦呀，真快乐。小豆子噼里啪啦，噼里啪啦的从豆荚中跳出来。有的落在了草丛中，有的跳到了池塘边，有的跳到了花丛中。下雨了，下雨了，小豆子宝宝张开了小嘴巴开心地喝着水。渐渐地，小豆子宝宝怎么啦？（请幼儿说一说，教师示范演唱歌曲边使用操作材料1） 　　：“小豆子发芽了，慢慢的慢慢的，发芽的小豆子又会怎