小班音乐公开课迷路的小花鸭教案反思.docVIP

　　这是小班音乐公开课迷路的小花鸭教案反思，是优秀的小班音乐教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1、能感受、表现歌曲的断顿与连贯。感受、表现强与弱。学会运用“男声”“女声”、“齐唱”等演唱处理方式表现歌曲的形象和感情。 　　2、能运用有关声音表情的知识、技能来表现同情与关怀、勇敢与热情两种不同的情绪。 　　3、学会使自己的心情、歌声与大家相一致，同体验和表现歌曲的音乐形象。 　　4、懂得不随意离开成人。 　　5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 　　6、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 　　活动准备： 　　1、关于小花鸭图片两副。小兔、乌龟一只；圆、三角形各一个。 　　2、活动前：续编故事，学习歌词。 　　（1）出示池塘边柳树下小花鸭离开妈妈伤心的图片，引导幼儿编出第一段歌词。 　　（2）出示鸭妈妈与孩子拥抱的图片：是谁帮助了它？假如你帮助了小鸭子，当你看到小鸭子和妈妈亲切拥抱在一起时，你心理的感受怎么样？引导幼儿续编出第二段，第三段歌词，并统一一种歌词。 　　（3）以节奏歌的形式把歌词念熟。 　　组织形式：集体 　　活动过程； 　　1、出示小花鸭离开妈妈的图片。 引导幼儿想象讨论，假如自己是小花鸭，离开妈妈以后心情会怎么样？出示图片2、假如又见到妈妈你会怎样的心情。 　　2、学习按音乐的节奏朗诵歌词。重点在一、三 段中要求幼儿朗诵时尽量表现出两种不同的形象。 　　提示：