小班音乐公开课教案《小小蛋儿把门开》含反思.docVIP

　　小班音乐公开课教案《小小蛋儿把门开》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿用好奇、欢快的情绪唱歌，激发幼儿产生对音乐活动的兴趣，体验表演活动的快乐，感受音乐的欢快热烈的情绪，幼儿园小班音乐公开课《小小蛋儿把门开》含反思教案。 　　活动目标： 　　1、激发幼儿产生对音乐活动的兴趣，体验表演活动的快乐。 　　2、用好奇、欢快的情绪唱歌。 　　3、感受音乐的欢快热烈的情绪。 　　4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 　　活动过程： 　　1、熟悉音乐旋律。 　　幼儿听《小小蛋儿把门开》的旋律进入活动室，跟着老师做相应的动作。 　　2、理解歌词内容，分句学唱歌曲。 　　①幼儿完整欣赏一遍歌曲。 　　教师出示一个大蛋：“谁会在里面呢?我们来听一听。” 　　②分句出示图谱，理解歌词。 　　重点提问：是怎么样一只小鸡? 　　小鸡是怎么唱歌的? 　　师：谁在里面啊? 　　师：老师用好听的声音请小鸡走出来。(边演唱第一句“小小蛋儿把门开，走出一只小鸡来”，边演示图谱。) 　　师：这只小鸡长得什么样?(辅助提问：小鸡的身上长着什么?) 　　师：这只小鸡是“毛茸茸呀胖乎乎。”(教师边唱边做动作)我们一起来学一学。 　　师：小鸡是怎么唱歌的?(出示相应的图谱。)我们和小鸡一起高兴地唱起来。 　　3、幼儿完整学唱歌曲。 　　①幼儿集体演唱歌曲。“我们用好听的歌声一起请小鸡