小班音乐公开课熊跳舞教案反思.docVIP

　　这是小班音乐公开课熊跳舞教案反思，是优秀的小班音乐教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1．能根据音乐的速度、力度及高低的变化创造性地变化动作。 　　2．能在音乐结束后迅速找椅子坐下，体验同游戏、竞争的快乐。 　　3．感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 　　4．激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 　　活动准备： 　　每人制作一只纸偶熊，游戏时戴在手上。 　　活动过程： 　　1．初步会做律动：熊走路、熊跳舞。 　　鼓励幼儿听音乐，根据音乐的速度、力度的不同做小熊的走路、跳舞、休息睡觉的动作。 　　2．学唱游戏歌曲：小熊找家。 　　教师戴上纸偶，讲小熊的故事，引起幼儿的兴趣。 　　故事：有一只小熊姐弟俩在树林中迷了路，姐姐动脑筋很快找到了家，弟弟只有坐在地上等别人的帮助。 　　提问：你们愿意学谁? 　　在熟悉歌曲旋律、歌词的基础上学唱歌曲。 　　3．玩游戏：小熊找家。 　　教师用不同的方式(高低、强弱、快慢等)演奏，幼儿想象音乐所表现的是什么情景：小熊它们在哪里?熊姐姐在干什么? 　　鼓励幼儿用不同的动作表现爬山下河、平地快走、过桥慢走、劳累步重和遇险急走等。 　　玩游戏：小熊找家。 　　玩法： 　　将幼儿的椅子排成圈，椅面朝外。幼儿戴上纸偶站在圈外扮小熊姐弟，人数比椅子多一个。游戏开始，大家围着椅子按顺时针方向边走边唱歌并念白小熊是谁呀?教师用不同的音高、速度、力度弹奏