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冀教版三年级下册数学 《分数的初步认识》说课稿
临西一完小
贾辉
一、说教材分析
第一学段——分数的初步认识
第二学段——分数的再认识
“螺旋式上升”的特点
本节课是整个单元的起始课。
二、说学情及教学方法
认识整数
理解一半和一半多的概念
模糊地表示某些量
教学方法：情境教学法、直观演示法、操作实验法、观察法和讨论法等
数学活动：经过设计丰富多彩的分馅饼、折纸片、涂颜色、找分数、找图形等
让学生在动手实践、自主探究、合作交流中经历知识的发生、发展过程，主动构建数学知识。
三、 说教学目标
1、知识与技能：了解平均分的含义；会读写几分之一。
2、过程与方法：让学生经历几分之一的认识过程。
3、情感态度与价值观：体会分数在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
教学重点：理解几分之一的意义；
教学难点：理解只有“平均分”才能产生分数，建立几分之一的表象。
四．说教学过程
本节课分四个环节完成：
第一环节
情境导入
第二环节
初步认识分数
板书，意义整体生活
第三环节
学习分数几分之一
几分之一
小结几分之一
用分数表示下面的阴影部分
第四环节
布置作业
实践作业
谢谢大家！
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