小班音乐活动快乐的百灵鸟教案反思.docVIP

　　这是小班音乐活动快乐的百灵鸟教案反思，是优秀的小班音乐教案，供参考学习。 　　纲要：喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。 　　指南：具有初步的艺术表现与创造力。 　　活动由来：本次活动结合了奥尔夫音乐，使幼儿能够在游戏中体验音乐的快慢，欣赏不同性质的音乐。并根据小班幼儿爱模仿、喜欢小动物的年龄特点设计了本节活动。 　　活动目标： 　　1.初步欣赏不同性质的音乐，感受不同音乐的快和慢，并做出相应的反应。 　　2.愿意听音乐，对不同风格的音乐产生兴趣。 　　活动准备： 　　课件《打电话》、歌曲《加油歌》、《摇篮曲》、《百灵鸟》 　　活动重点：通过打电话的游戏初步欣赏不同性质的音乐。 　　活动难点：感受不同音乐的快和慢，并做出相应的反应。 　　活动过程： 　　一、开始部分听音乐《百灵鸟》进活动室，调动幼儿活动的兴趣。 　　重点指导：鼓励幼儿能够听音乐动作合拍的进行律动，重点感受音乐中的高低音。 　　二、观看课件进行音乐欣赏。 　　1.出示课件：两座房子。 　　重点指导：引导幼儿拨通不同房子的电话进行音乐欣赏。 　　师：小百灵鸟们，小动物运动会要开始了，我们给其他小动物打电话，叫上他们一起去参加运动会吧。 　　2.教师带领幼儿分别欣赏两座不同房子的音乐。 　　重点指导：引导幼儿倾听《加油歌》，体验快速音乐带来的快乐，并能够根据音乐做出相应动作。 　　重点指导：引导幼儿倾听