小班音乐活动我给花儿挠痒痒教案反思.docVIP

　　这是小班音乐活动我给花儿挠痒痒教案反思，是优秀的小班音乐教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1、运用有趣的动作和声音表现歌曲的乐句。 　　2、感受情景游戏带来的愉快情绪。 　　活动准备： 　　毛毛虫的服装，音乐磁带。 　　活动过程： 　　1、情景导入： 　　（1）教师利用活动教具讲故事：哇！毛毛虫爬出来了，花朵说：“我才不怕！”毛毛虫使劲的喊：“我来了——，我来了——”花朵一点都不怕，毛毛虫躲进花朵的手臂和胳肢窝里挠痒痒，花朵一下子笑了，许多花瓣就掉下来了。 　　（2）提问：小花瓣是怎样掉下来的？幼儿自由做花瓣掉下的动作。 　　2、激发兴趣： 　　（1）幼儿倾听歌曲音乐。 　　（2）熟悉歌曲，提问：歌曲中哪里是毛毛虫在挠花宝宝的痒痒？花朵是怎样笑的？ 　　（3）你们觉得“挠痒痒”有趣吗？怎样做动作才更有趣？请幼儿自由想象“挠痒痒”的动作怎样表现。 　　（4）请幼儿进行趣味表演。 　　3、趣味游戏： 　　教师扮演毛毛虫，幼儿扮演花朵，唱到“笑呀，笑起来”时，教师挠花朵的痒痒，幼儿自由笑，并作出花瓣落地的样子。（角色可互换） 　　附歌曲： 　　1= 3/4 　　5 6 5 ∣ 3 1 2∣1 3 5 3 6 5∣3 - -∣××××××∣×- -∣ 　　毛毛虫 扭扭扭 扭呀 扭出 来 呀 扭扭扭扭扭扭 扭 　　5 6 3 ∣ 2 1 2∣1 3 5 3 6