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幼儿园中班教案《对不起》含反思姓名： 幼儿园中班教案《对不起》含反思 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园中班教案《对不起》含反思   活动目标 　　1．通过玩耍活动教育幼儿学习使用文明礼貌用语。如：请、感谢 你好、对不起、再见。　　2．培养幼儿友好相处，能处理好同伴之间的关系。　　3．大胆说出自己对的理解。　　4．激发了幼儿的惊奇???心和探究欲望。　　教学重点、难点　　1．教育幼儿讲文明，并使用文明礼貌用语。　　2． 引导幼儿正确处理同伴之间的抵触，从而提高交往能力。　　活动预备　　1．自编情景故事一个。 2。挂图四张。　　3．歌表演磁带一盒。 4。小红花若干。　　活动过程　　一、导入活动。　　1、讲故事( 一天,阳光明媚、天气晴朗,老师带小朋友在院子里玩滑梯。大家都玩的特殊?????欢乐,只有方方和婷婷不玩。老师发觉了,走过去问是怎么回事?婷婷告诉老师:刚才上滑梯的时候方方不当心踩了我的脚,婷婷被踩疼了可方方也不理,婷婷感到既委屈又疼,于是,两人就谁也不理谁了。在老师的劝说下方方走到婷婷面前,用细小的声音说了一句对不起,没想到这神奇的三个字一出口,婷婷顿时不哭了,原谅了方方,两个好朋友又重归于好了。)　　2、提问:小朋友,你遇到过这样的事情吗?你是怎样做的呢?　　小结:生活中我们常常会因为各种缘由不当心遇到了别人,这个时候我们要主动向别人赔礼;而当别人不当心遇到了我们,也要向我们赔礼,我们才同意原谅他。这样大家在一起才能和谐、快乐的相处。　　二、观看挂图。　　1、玩积木时荣荣不当心把实实的积木弄到了。　　2、喝水时鹏鹏不当心把水洒到了婧婧的身上。　　3、吃饭时龙龙不当心把饭汤弄到笛笛的手上了。　　4、睡觉时文文不当心蹬到了策策的身上了。　　小结;老师带领幼儿一起边看挂图边讨论:假如挂图上的小朋友是我,我会怎样做!　　三、观赏歌曲《对不起,没关系》　　1、老师演唱歌曲,幼儿专心倾听歌曲内容。　　2、老师和幼儿一起演唱歌曲,鼓励幼儿和老师一起创编动作。　　3、请两个小朋友到前面来进行情境表演。　　小结:为了我们的社会大家庭更加和谐、文明,我们从小就要养成讲文明、懂礼貌的好习惯。向歌词里唱的那样,勇敢的向人家赔礼,说声对不起。这是多么具有神奇作用的三个字啊!对不起。无论别人多么生气他也确定会转怒为喜向你说没关系的!　　教学反思　　1．带领小朋友连续学习包括对不起在内的十字文明礼貌用语:请、对不起、你好、感谢、再见,并评选出每周的 文明礼貌用语小明星,张贴小红花。 2。 通过听故事，小朋友们学会了在与人交往时使用礼貌用语，并懂得礼貌用语在日常交往中的意义。 3.。请小朋友边看图边讨论了假如是自己，会使用什么礼貌用语，从而培养了孩子与人交往的礼貌行为。 4。通过歌曲，《对不起，没关系》，教育小朋友们之间要友好相处，团结友爱。 5。小朋友们喜爱听故事，做音乐玩耍，并知道了对不起的神奇。 小百科：对不起，虚心礼貌地表达歉意用语，是动词也是名词。  【幼儿园中班教案《对不起》含反思】