小班音乐教案反思《小马过河》.docVIP

　　《小班音乐教案反思《小马过河》》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，小班音乐教案反思《小马过河》！ 　　【活动目标】 　　1、初步感受乐曲的结构，感受乐曲、两段鲜明的音乐形象。 　　2、引导幼儿听辨“骑马”和“扬鞭”的乐句并能够用动作表现出来。 　　3、体验游戏中紧张与放松所带来的愉悦。 　　4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 　　5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 　　【活动准备】音乐 　　【活动过程】 　　一、安静欣赏乐曲。 　　(1)师：有一个小动物藏到了老师的音乐里，你们能帮老师把它找出来吗? 　　(2)完整播放乐曲一遍。 　　(3)师：请小朋友说说，是什么动物在老师的音乐里做游戏? 　　二、师：小马在老师的音乐里做什么游戏你们想知道吗?听了老师的故事你就知道了。(教师讲述故事) 　　三、完整倾听乐曲(第二遍)，引导幼儿感受乐曲的结构。 　　师：这首音乐讲的也是《小马过河》的故事，现在请小朋友们认真再听一遍音乐，(教案出自：快思教案)听一听哪段音乐讲的是小朋友们骑马，哪段音乐讲的是小马在过河。(教师随段音乐做马跑和扬鞭的动作，用伸直手臂做“桥”，手指在手臂上爬行的动作来表现段音乐。) 　　四、分段欣赏。 　　段音乐：师：请你听听这段音乐讲的是小马在做什么?如果你听出来了请你跟着音乐做动作。(教师带领幼儿做动作，重点引导