小班音乐教案及教学反思《拔萝卜》.docVIP

　　《小班音乐教案及教学反思《拔萝卜》》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，小班音乐教案及教学反思《拔萝卜》！ 　　活动目标： 　　1.学唱歌曲，掌握歌词中人物出现的顺序。 　　2.乐意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的快乐。 　　3.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 　　4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 　　活动准备： 　　故事相关图片五幅;磁带及录音机;人物头饰(老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠)，也用做于故事中人物图片。 　　活动过程： 　　一、谈话导入。 　　(活动前先听一遍磁带，帮助幼儿回顾故事内容，唤起记忆)。 　　师：小朋友们，我们都听过《拔萝卜》这个故事。下面，小胡老师要考考大家，你记得《拔萝卜》里有谁去拔萝卜了?(根据幼儿回答，出示故事中人物图片) 　　师：小胡老师要把这个故事，变成一首好听的歌曲，一起来仔细听一下。 　　二、完整欣赏歌曲《拔萝卜》。 　　(教师跟着课前录好的伴奏完整演唱歌曲，并用多媒体播放《拔萝卜》的故事图片，属于幼儿第一次完整欣赏) 　　提问：小朋友们，在歌曲里，老公公拔不动了，谁来帮助他了?小婆婆呢?小姑娘…… 　　(依次提问，教师将人物图片按顺序摆放，随后再完整清唱一遍，方便幼儿听清楚歌词并校对人物顺序，属于第二次完整欣赏)