小班音乐律动教案《好听的叮叮》含反思.docVIP

　　小班音乐律动教案《好听的叮叮》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿认识铜碰钟，听辨特定声音“叮叮”，感知曲式，培养幼儿对音乐的感受力和表现力，幼儿园小班音乐律动《好听的叮叮》含反思教案。 　　【活动由来及设计思路】 　　班里一名幼儿从家带来栗子和大家一起分享，使孩子对栗子产生了浓厚的兴趣，根据幼儿的已有经验和教学进度，“铜碰钟”是幼儿要学习和认识的乐器，因此预想把这二者结合起来。《细则》中提出：“喜欢参加艺术活动并能大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现。”依据这一目标，我设计了“好听的叮叮”的音乐活动。 　　【活动目标】 　　1、听辨特定声音“叮叮”，感知曲式。 　　2、认识铜碰钟。 　　3、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。 　　4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　【活动准备】 　　1、经验准备：幼儿认识栗子、三角铁和圆舞板。 　　2、物质准备：音乐、小魔棒、魔袋;三角铁、圆舞板各一个;铜碰钟、托盘、栗子若干。 　　【重点、难点】 　　重点：通过乐器和道具感知“叮叮”和曲式。 　　难点：引导幼儿探索铜碰钟的外形、音色和材质。 　　【活动过程】 　　1、准备活动：听音乐《慢慢走》，跟老师做动作。 　　2、感知“叮叮”。 　　(1)做游戏：出示魔棒，跟着魔棒一起说“叮叮