当前家园共育中隔代教养存在的问题与对策.docVIP

当前家园共育中隔代教养存有的问题与对策 摘要: “隔代教养”成为一个专用名词是近年来的热门话题。 “隔代教养”有自己的优点也有自己的缺点，值得我们实行注重和反思。“隔代教养”是幼儿园工作的重要组成部分，做好隔代教养工作是幼儿园的重要职责。在孩子的教育过程中并不是父母或幼儿园单方面的实行教育工作，要因地制宜，循序渐进实行，让这些祖辈参与进来，通过恰当的方式让他们了解科学的育儿知识，参与幼儿教育，搭建家园联系的桥梁，共同促动幼儿全面发展。 隔代教养是指由爷爷奶奶或者外婆外公等上一辈老人来照顾孩子、教育孩子的教养形式。现在的家长双职工比较多，照顾孩子的任务就落在了祖辈身上了。根据观察、调查了解与家长日常交谈中得知，家长往往只注重知识的提高，轻视了对孩子智力的开发及生活自理水平的培养。所以，幼儿园的家长工作，要从实际出发，具体情况具体分析，探索符合本园幼儿和幼儿家长的互动模式，切实搭建和谐的家园合作平台。“家园合作”已被越来越多的家长所接受。但由于教育水平、家长素质等存有着的差异，在家园合作实施的过程中也表现出不同水平。 一、当前家园共育中隔代教养存有的问题 1. 家长的包办代替导致孩子养成了依赖的习惯 当今的孩子大部分是独生子女。祖辈们总喜欢说:“船到弯子自来直，孩子现在还小，只要有两只手，长大了自然就会做”。 他们认为现在竞争激烈，孩子应该多学些知识技能。家长无条件的包办代替，使幼儿