当你终于无视地走过.docVIP

当你终于无视地走过 ——观案例《老师不理我》有感 看着这个案例，头脑中蓦然浮现了席慕容的诗:“当你走近，请你细听，那颤抖的叶是我等待的热情。而当你终于无视地走过，在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心。”同样的，当身为教师的我们无视学生们的热情时，我们可看见那落了一地的纯洁可爱的童心？ 我的学校是位于曲阜市城郊的一所普通的农村小学，学校非常注重对学生的尊师重教的教育，经常在班队会、升旗仪式时实行文明礼貌教育，每次教育过后，总会发现主动向老师打招呼的学生变多了，然而没过几天，这种热情的招呼慢慢变少，直至消失，然后再教育、再消失，长此以往，周而复始，对于这种情况，我一直是百思不得其解，直到看完这次案例，我才恍然大悟，突然想起一件很久前发生的事。 那是去年放寒假前，刚刚考完，我走在去教室的路上，“老师再见！祝您新年快乐！”清脆而轻快的问候声响起，是三年级的一个学生。“啊，再见，也祝你新年快乐！”由于不知道名字，我回答的问候中并没有称呼，但看得出来，学生依旧很快乐。本打算就这样过去，转头却发现三年级的一位老师正从我们前面走过，而这个学却生并没有向这位老师打招呼，我很奇怪，拉住这个学生问他:“那不是教你们的X老师吗，你怎么不向她打招呼啊？”“她和您不一样啊！”过了好一会儿，学生才嘟囔着回答，看得出来，这个问题让他很是费了一番脑筋才想出来这么几个字。我更奇怪了:“哪里不一样啊？