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(唐僧取经)的教学设计 《唐僧取经》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受玄奘不畏艰险、锲而不舍精神。 2、正确认读本课十八个生字，会写田字格里八个生字；了解课文中出现词语意思。 教学重难点： 本课故事性强，让学生感受玄奘不畏艰险、锲而不舍精神是教学重点。 课前准备：课件、图片。 课时建议：2课时 教学过程： 第一课时 教学流程 设计意图 1、导入新课，激发学习兴趣 （1）播放《西游记》主题曲《敢问路在何方》，渲染气氛，引起回忆。 （2）音乐渐停，介绍唐朝玄奘和尚，并板书课题。 音乐可以让学生集中注意力并激发联想。 2、初读课文，整体感知 （1）自读课文，借助拼音把课文读正确、读流利。 （2）引导发现，识记生字。 圈出课文中生字，并用自己喜欢方式表达。 （3）书写生字。 （4）自由读文，了解课文所讲述事情。 （5）合作交流：玄奘取经途中遇到怎样困难？他是怎样做？ （6）结合自身体验，启发想象。如，当水洒了时候，如果是你，你会怎么想？玄 奘是怎么想？体会玄