小班音乐律动教案《快乐的小青蛙》含反思.docVIP

　　小班音乐律动教案《快乐的小青蛙》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过找害虫的游戏情境及教师的语言提示，能随乐用乐器表现青蛙跳，用动作表演躲猫猫和吃虫，熟悉音乐旋律，尝试双手同时在铃鼓上随乐一下一下地演奏，体验乐器活动带来的快乐，并能正确使用乐器，幼儿园小班音乐律动《快乐的小青蛙》含反思教案。 　　目标： 　　1、熟悉音乐旋律，尝试双手同时在铃鼓上随乐一下一下地演奏。 　　2、通过找害虫的游戏情境及教师的语言提示，能随乐用乐器表现青蛙跳，用动作表演躲猫猫和吃虫。 　　3、体验乐器活动带来的快乐，并能正确使用乐器。 　　4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 　　5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 　　准备： 　　1、拴好绳子的铃鼓16个。 　　2、16名幼儿围成半圆坐。 　　3、音乐《快乐的一只小青蛙》 　　4、小池塘图片、稻田图片。 　　5、彩虹伞。 　　过程： 　　一、故事导入。 　　师(出示池塘背景图)：今天天气真好呀!青蛙妈妈要带小青蛙宝宝们出门去玩。我们跳呀跳呀，跳到池塘里，与妈妈玩捉迷藏!咦，看见一条小虫子，啊呜一口吃掉它。 　　二、动作创编。 　　师：小青蛙的小脚可喜欢在荷叶上跳啦!我们的身体是一片小荷叶，你们想在身体的什么地方跳啊? 　　三、教师带领幼儿随乐律动。 　　师：小青蛙在哪里啊?哪个小朋友找到了? 　　师：现在我们