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八年级历史教案模板10篇 　　八年级历史教案模板篇1 　　[课标内容] 　　(1)讲述我国恢复在联合国的合法席位和中美建交等外交史实。 　　(2)以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。 　　[教学目标] 　　一、知识与能力 　　(1)通过了解中国在联合国合法席位的恢复过程及中美建交的经过，分析其重大意义，提高学生分析阐释历史现象的能力。 　　(2)讨论中国外交取得重大成就的原因，培养学生的综合归纳能力。 　　二、过程与方法 　　(1)指导学生阅读课文，搜集查阅相关资料，了解另在联合国合法席位的恢复过程及中国合法席位恢复后在联合国发挥的重要作用，从而理解中国恢复在联合国合法席位的重大意义。 　　(2)指导学生查阅资料及阅读课文有关内容，了解20世纪50年代以来中美关系发展的情况，认识中美建交的重大意义及中美关系发展曲折复杂的原因。 　　(3)阅读课文，了解我国新时期独立自主的和平外交路线的特点及外交活动的重大成就，理解我国外交取得重大成就的原因。 　　三、情感态度与价值观 　　(1)20世纪70年代，中国在联合国合法席位的恢复及中美建交，是中国外交的重大胜利，表明中国国际地位的显著提高。 　　(2)新时期，中国外交方针的调整适应了国际形势的发展变化和国内社会主义现代化建设的需要。中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。 　　(3)认识维护国家利益是外交政策的根本出发点，提高综合国力也是对世界和平与发展的重大贡献，从而激发学生为人类进步做贡献的社会责任感。 　　[重点和难点] 　　重点：中美建交和新时期外交新局面的开创。 　　难点：新时期外交政策的调整。 　　[课时]1课时 　　[教学方法] 　　自主阅读、教师讲述及问题讨论教学法 　　[教学过程] 　　课前引导：什么是和平共处五项原则?它的提出有什么重大意义?学生回答后，教师指出：和平共处五项原则的提出，是我国独立自主的外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟。和平共处五项原则构成了世界各国相互了争与生产共处的坚实基础，获得了世界上越来越多的国家赞同，成为解决国与国之间关系的基本准则。20世纪70年代以后，随着国际国内形势的发展变化，我国政府进一步发展和完善了独立自主的和平外交路线，取得了许多新的外交成就，我国的国际地位显著提高。 　　导入新课 　　一、另恢复在联合国的合法席位 　　1、美国阻挠中国在联合国合法席位的恢复 　　2、中国合法席位的恢复及其意义 　　二、中美建交 　　1、尼克松访华及上海《中美联合公报》 　　2、中美正式建立外交关系 　　三、新时期的外交成就 　　1、新时期的外交成就 　　2、中国外交取得重大成就的原因 　　[小结] 　　20世纪70年代以来中国外交活动的一系列重大事件和主要成就，表明中国国际地位的不断提高，中国已成为国际事务中举足轻重的力量。随着综合国力的不断提高，中国必将对建立和平、稳定、公正、合理的国际新秩序做出更大贡献。 　　[作业] 　　指导学生完成课后习题。 　　八年级历史教案模板篇2 　　课程标准 　　列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实。认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。 　　教学目标 　　过程与方法：在教师的启发引导下，围绕相关问题进行思考，展开讨论，大胆表述自己的看法或观点，学会探究式学习和合作学习，学会在解决问题的过程中寻找解决问题的方法和途径。 　　知识与能力：了解新中国成立后，特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就;《中华人民共和国义务教育法》;“三个面向”;德、智、体全面发展的教育方针。指导学生学习“三个面向”的题词和德、智、体全面发展的教育方针，培养学生的理解能力和分析能力;学习基本的调查研究方法，培养学生进行史调查和社会调查的能力，并学习撰写调查报告。 　　情感态度与价值观： 　　通过新中国成立以来人民教育事业辉煌成就的教学，增强学生的民族自豪感，培养爱国主义情感。 　　通过本课的学习，帮助学生树立科教兴国的意识。 　　通过调查，加深对我国基本国情的认识，增强热爱家乡的观念，树立学好本领、建设美好家园的志向。 　　教学过程 　　导入 　　由“大眼睛”照片引出教育话题，“你能给这幅照片加上你认为最恰当的标题吗?”由此导入新课。 　　一、科教兴国的奠基工程 　　想一想：为什么要实施“科教兴国”战略? 　　说一说：新中国成立后，我国人民教育事业发展的可喜成就。 　　记一记：“三个面向”的题词。 　　理一理：实施“科教兴国”战略，取得巨大成就。 　　比一比：苏明娟的两张照片说明了什么? 　　小调查：你所在社区普九实施情况(入学率及原因) 　　课后延伸： 　　小组讨论: 　　“你准备怎么帮助失学儿童?”或以“让我们一起托起明天的太阳”为题，写一封倡议书。材料阅读：“