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六年级下册语文教学计划 一、学生情况剖析： 本班现有学生43人，大多数学生已经形成了较好的学 习习惯，可以独立自主的进行课前预习和课后复习，喜欢阅 读一些有益的课外书籍。可是，也有少部分学生由于基础较 差，缺乏学习兴趣或是单亲家庭等原因，还需要教师更为细 致耐心有方法，才能有效利用讲堂时间，提高讲堂效率。本 学期时间紧，任务重，一方面要增强“双基”练习，夯实基 础，另一方面则偏重阅读和写作，期待可以在这方面能力有 所提高，为学生小升初的衔接打下一个优异的基础。 二、教材剖析： 小学语文六下阅读教材共24课，分7个主题单元，分 别是“壮丽山川”“正义必胜”“诗文精髓”“探索与发现” “感悟人生”“咏物抒情”“师恩难忘”。此外，7个单元 的“练习”中也安排了相应的阅读内容。本册教材亦如前各 册，是《语文课程标准》基本理念的物化，“课标”的基本 精神自然是我们品文的准绳。当我们据此研读这一篇篇文质 兼美的课文，会惊喜地发现，本册阅读教材均犯难得的精品 佳作。 三、教学要求： 1、学习习惯。 （1）持续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。 （2） 持续掌握正确的朗诵方法，培养朗诵的兴趣，养成优异的朗 读、背诵的习惯。 （3）持续培养课外阅读的兴趣，养成 勤查词典的习惯。 （4）持续培养专心听别人发言的习惯； 可以当众说话，声音响亮、态度大方；养成爱惜学习用品的 习惯。 （5）持续学习写钢笔字