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2022-07-25 发布于四川
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我国学习困难儿童教育策略研究综述.pdf

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我国学习困难儿童教育策略研究综述［］。摘要学习困难儿童是我国当前学校教育中普遍存在的一类特殊儿童国内对其教育策略的研究，在学生认知策略以及学校干预对策两个方面已经取得了一定的成果但仍然存在一线教育对此重视不足且。，缺乏标准化的教育干预措施的问题未来研究应更多关注相关教育策略在校的普及情况提出切实可行的教育方案。［］ ; ; 关键词学习困难学习困难儿童教育策略学习困难儿童的教育问题是当下我国学校教育、、、思考说话阅读书写或计算时显现出能力不足的。。、、中普遍存在的一类问题大多数学习困难儿童就读现象这种异常包括知觉障碍脑伤轻微脑功能失，、。于普通学校但其特殊的教育需要难以得到有效满调阅读障碍和发展性失语症这一术语不包括听。，足在此情况下我国学习困难儿童相关教育策略、、、、，、觉视觉运动障碍智能不足情绪困扰以及环境 ? ［1］的研究现状如何本文通过对学