人教版四年级数学上条形统计图.pptxVIP

; 数学是一种别具匠心的艺术。 —— 美国数学家 保罗·哈尔莫斯;暴雨 中雨 小雨;我用统计表表示。;;晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨;你能得到哪些信息？;下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。;第一个图每格代表1人，第二个图每格代表2人。;早餐;早餐;这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计表。;辆数;（1）每格代表（ ）辆车。 （2）什么情况下用1格代表5辆车比较合适？ （3）如果统计结果是下面这???，每格代表几合适？;流感病毒;佳美电器商店电视机一周销售情况统计表;销售量/台;（1）这一周哪天销售量最多？哪天最少？ （2）你还能发现什么？你能提出什么建议？;你最喜欢你乘坐过的哪种交通工具？为什么？;条形统计图的制作方法:;统计在生活中很大的作用，国家设有专门的统计局，每日都在进行大量的数据收集、整理并制成统计图、统计表，为国家决策、人民生活提供帮助。;在你的学习生活中还有哪些事情可以统计？ ;在你的学习生活中还有哪些事情可以统计？ ;通过今天的学习，你有哪些收获和感 受，和你的同桌一起分享。;下面是四（1）班同学调查的结果。;人数;人数; 第一组的图每格代表（ ）人，全班的图每格代表（ ）人。;根据例1的数据和上面的记录单填写下表。;9月北京已正式进入秋季， 你认为北京9月的天气有 什么特点？;9月和8月比较，天 气有什么变化？;某地区城乡人口统计图 ____年___月28 日;好好学习， 天天进步！;本课结束了，你有什么收获？ ;;很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。;认识“一拃”（ ）;用拃做单位量一量课桌的长。;学生用尺;认识测量工具—学生用尺;认识长度单位 ;认识长度单位;我们的哪个手指最接近1厘米呢？;哪些物体的长度大约是1厘米？;;;小正方体的边长1厘米;填一填;我最聪明;我最聪明;我最聪明;我最聪明;认识测量工具—米尺;认识长度单位 ;认识1米;1米;我最聪明;我最聪明;我最聪明;我最聪明;再见