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小学作文基础知识 小学作文基础知识 写作需要掌握基础的知识还需要掌握必定的技巧！下边是小编为大家采集的对于小学作文基础知识，欢迎大家阅 读! 作文基础知识 作文是字、词、句、段篇的综合训练，它表现出每位同学的认识水平易文字表达能力。那么，如何才能写好作文呢？一般说来应做到： 一、思想健康，中心明确。 二、内容详尽，条理清楚。 三、语句通畅，意思连接。 四、详略合适，主次分明。 五、擅长观察，想象丰富。 六、书写工整，格式正确。 除了平时留意观察事物，认识和抓住事物特色，自觉踊跃地累积写作素材外，还一定具备审题、确立中心、选择资料、谋篇布局、编写作文纲要和改正文章等方面的基础知 识。 1、审题。 只有正确地审清题意，透辟理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法： 1）分析法：先把题目按词打开，而后一个词一个词思索，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园 新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，最少要写出两件或两件以 上的事。 2）比较法：依据所给题目，自已拟几个相像的题目 进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们 之间的同样点和不一样点，从而确立写作要点。 3）设问法：先提出几个问题，并考虑好此中的重要 问题，而后比较题目对假定的问题进行条理清楚，主次分明，详略合适的回答。如《她变了》，可发问：变以前她是如何 的？她变的原由是什么？她变后是如何的？有哪些人说她 变了？其余，对于特别的题目要认真斟酌，弄清真切的意义。如《暖和》，就不可以专写天气暖和，而应表现相互帮助或获取关心爱惜的感觉。 2、确立中心 中心就是文章的灵魂。教给大家确立中心的方法；第 一、要依据题目要求确立中心。如《记一位值得敬爱的人》 要明确题目的要点是“敬爱”。值得敬爱的原由，就是文章的 中心，写作时重要扣这此中心。 第二、要依据自己平时的生活累积，依据自己平时的 生活感觉来确立中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思 想可表现王小明的好质量，他的长处。 3、选择资料 资料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的弊端有： 1）中心不突出，要说明的问题好多，眉目纷纷。 2）详略不妥，要点不突出，主次颠倒。 3）选材平庸，不典型。所以，要注意两点：第一、要环绕作文中心思想选择资料。第二、要选择自己最 熟习的、真切的、新奇的、典型的事件作为资料。 4、组织资料 资料的组织包含两项内容：一是对资料的安排。哪些 先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对资料的办理。 哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分 段。方法有： 1）按事情发展的先后次序安排资料。 2）准时间的推移安排资料。 3）按空间次序安排资料。 4）按事物几个方面安排资料。 5）层层加深中心思想，由浅入深地安排资料。 5、编写纲要 纲要包含：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在纲要里要反应出来。但又不可以写得太详尽，也不可以太简单，要写得简洁简要，的确详尽。如： 作文题目：风趣的蜗牛竞赛中心：经过对蜗牛竞赛的记述，反应少年少儿课外生活的丰富多彩，表现少年少儿的生活情味。 资料安排： 1）我和堂弟捉到几个蜗牛，想举行一次竞赛。（略） 2）为参赛蜗牛命名，做好竞赛前准备。（略） 3）竞赛中蜗牛各自的表现。（详） 4）竞赛结果。（略） 5）结尾。（略） 6、开头与结尾 常有的开头方法有： 1）斩钉截铁，斩钉截铁。 2）说明状况，交代背景。 3）描绘环境，衬着氛围。 4）提出问题，令人着迷。 5）巧讲故事，引人注意。 6）先说结果，倒叙开头。常有的结尾方法有： 1）事情完好，自然结尾。 2）总结主题，抒发感觉。 3）照顾开头，留有余味。 4）委宛结尾，令人着迷。 7、过渡与照顾 过渡要做到自然灵巧、承前启后、语言连接、相互衔 接。方法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。 上下文之间的相互响应，就是照顾。照顾方法一般有 三种：前后照顾、首尾照顾和正文与标题照顾。 8、改正作文 改正文章包含： 改正错别字和用错的词；改正有弊端的句子；改正用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头能否吸引人，结尾能否有力；看看能否有内容表达不清楚，不详尽的地方；检查并改正中心不明确，不集中的弊端。 【小学作文基础知识】 1.小学写作的基础知识 2.小学写作基础知识 3.小学生写作文的基础知识 4.小学作文写作的基础知识及技巧 5.小学作文写作基础知识 6.作文基础知识 7.小学生写作基础知识 8.小学语文写作的基础知识