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小学“最美教室”部署及评比方案
创立“完满教室”是指在一间一般的教室里做出不一般的事情，经过班级文化的创立，读书活动的睁开，优异习惯的养成，从而达到师生共同成长的目的。一间书香充盈的教室，不但能激起学生求知的欲念，并且能让师生享受着教育的幸福。为进一步贯彻落实学校工作目标，美化我们的校园，使同学们有一个酣畅、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展现个性专长的空间，以充发散挥大家的想象力、创立性及团结合作精神，养成优异的学习习惯和生活习惯，配合学校睁开“我文明我自理”主题活动，特举办“最美教室”评比活动。详尽方案以下：
一、整体要求
精心策划，让教室内的每一个角落都拥有教育作用，彰显班集体特点；
充分调动学生参加的踊跃性，让学生用自己的智慧和双手来部署教室，保护好教室，使学生在建设班级文化中遇到锻炼，遇到教育。
二、部署对象各班级教室三、实行原则
个性化、人性化、情感人
四、详尽评比项目内容（总分100分）
教室卫生、物件部署（60分）
（1）教室走廊地面整齐，无污渍。（20分）
（2）桌椅无损坏，摆放合理，摆列整齐横竖对齐成直线，桌面乱
涂乱画，学生抽屉无杂物。（10分）
（3）讲台及一体机物件搁置整齐，无杂物，无积灰，面上洁净。
（5分）
（4）门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。（10分）
（5）洁净工具干净，整齐摆放在墙角，垃圾要及时清理。（5分）
（6）教室玻璃光明，窗帘整齐一致挂放，教室内外无乱张贴，清
理过时的张贴物件。（10分）
教室文化氛围部署（30分）
（1）黑板报：主题鲜亮，书写规范漂亮、图案精良、设计优化、
图文并茂、拥有较强的教育性和赏识性。要保护完满。（
15分）
（2）班级个性化学习园地：设计新奇，有创意，部署雅观、精致，内容拥有时效性。作品展现应面向全体学生，令人人都有展现的机遇（可以是学生才艺展现园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展现栏等）。（10分）
（3）班务栏：课程表，科代表、洁净轮值表、班干部一览表、作
息时间表，A4纸按以上序次从左至右摆列张贴，整齐完满。（
5分）
特点与成效（10分）
（1）教室部署特点加分（5分）
教室整体部署能表现班级风格，自主设置拥有班级特点的专栏。
如：自制班训、班级合约，班级评比栏等，要醒目、精心设计构思、
有创新性，健康向上，能表现班级特点，表现奋斗目标，有实质的教
育意义。
（2）整体成效（5分）
整体部署富裕温馨感、艺术感、友好感，踊跃向上、富裕特点与
活力。
五、评比时间：
年5月6日
六、评比评奖方法：
1.评委集体准时评分与随机检查相结合，随机检查得分占20%；
集中准时评分得分占80%。
各班得分去掉一个最高分，去掉一个最底分，而后算出均匀分为最后得分；
检查评分时，各班班长一定在场听取评委评论并署名确认；
学生代表不参加本班评分；
七、奖励方法：
全校评出3个“最美教室”和3个“漂亮教室”予以表彰，颁发
奖状。
八、评委：
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