8.29一二年级上册体育计划.肖祥昌.pdfVIP

教 学 计 划 科目：体 育 班级：二年级 教师：肖祥昌 学校：仁里集镇辛屯中心小学 2017年2月9 日 一、教学目标 1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单 尝试和方法。 2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体 素质和基本活动能力。 3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 4、培养学生德智体美劳全面发展的人才，使体育向标准方向发展，更进 一步提高学生的身体素质和体育技能技术。 5、教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，树立为祖国争光为 人民争气的集体主义世界观。 6、培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学生的 运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项 技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。 二、学情分析 1、上学期体质监测情况分析 班级 达标率 优秀率 二年级 75% 30% 2、基础知识，基本技能掌握分析 学生已掌握了操场上的齐步走、整队、队列训练等各项活动的基本要领， 特别是体操和运动会规定的动作及有关项目本学期争取全面学习掌握。 3、学生的思想状况分析 学生已掌握了操场上的基本技术及活动要领，上体育课的积极性较高，活 动性较强并从纪律上也进一步严格要求自己使每个学生从思想上，上操场就 像上战场一样紧张，都能用操场上的一切纪律严格要求自己。 三、培优措施 1、以体育运动为动力，教育学生积极参加体育锻炼，从严要求，向高标 准努力从技能和技术上再上新台阶。 2、充分利用体育课、课间操、课外活动时间对优等生进行鼓励辅导，让 1 他们自觉地刻苦锻炼，使每个学生的单项成绩都逐步提高。 3、对单项成绩优秀的学生进行特殊教育，专向辅导训练，尽快从专项突 破。 4、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。写好教案， 做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。 5、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到 指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。 四、学困生生转化措施 1、对体质有病的学生进行鼓励提高他们的勇气，同时进行耐心教育，从 多方面鼓励他们要有信心，多运动使他们从体育上尽快的提高，然后进行项 目练习。 2、让身体素质好的学生，带动帮助较差的同学，形成“一帮一”“一对 红”的形式。 3、及时进行考评，从学生自评、小组互评。 4、充分利用体育课、课间操、课外活动进行思想方面的教育，让学生认 识到不参加体育锻炼对身体和学习造成危害，教育学生积极参加体育锻炼。 五、教材分析（重点、难点，知识结构） 重点： 1、养成正确的身体坐、立、行姿势。 2、队列和队形练习。 3、首先纠正操场上各项技术运动的基本动作要领。 4、熟练掌握原地踏步走变立定以及转法动作要领，横队、纵队、队列训 练。 5、进一步纠正练习：第九套体操。 难点： 1、短跑、长跑的起跑动作要领及规则。 2、广播体操第六节全部动作。 3、横队、纵队训练。 4、小学生广播体操。 5、各种跑、跳、投练习。 知识结构： 2 一、二年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目 标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的， 用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。 在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身 体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要 求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀 登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸