5《师说》重点字词逐个解释及全篇知识点梳理.pdfVIP

5《师说》重点字词逐个解释及全篇知识点梳理.pdf

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《师说》重点字词逐个解释及全篇知识点梳理 古之学者必有师。师者,所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者,孰 的 用来…的 传授 就 谁 能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾, 疑惑 跟老师学习 在 本来 吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知 跟从 以…为师 懂得道理 学习 难道 其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 因此 无论 取独 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远 取独 超出 矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益 尚且 之(老师) 处于…下 以…为耻 向 圣人 圣,愚益愚;圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎!爱其子,择 圣明 取独 成为 大概 从 疼爱 师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者, 对于 以…为耻 句末语气词 那些 的 他们 非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学 的人 提宾标志 有的 不学习学习小的方面 而大遗,吾未见其明也。巫医、乐师、百工之人,不耻相师;士大夫之 族, 明智 这、这些 以…为耻 这 类 曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相 无意义 他们 近 也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣!巫医、乐师、百 感到羞耻 高大 谄媚 工之人,君子不齿。今其智乃反不能及,其可怪也欤! 看不起 竟然 比得上 那 奇怪 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之 徒,其贤不及孔 固定的 以……为师 这 类 贤明 子。孔子曰:“三人行,则必有我师。”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟 同行 因此 一定 比 子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 研究 罢了 李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传,皆通习之,不拘 于时,学于 喜欢 被 向 余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。 赞扬 古代的从师之道 赠送 【知识点】 一、虚词 1.乎 (1)生乎吾前,其闻道也固先乎吾(介词,相当于“于”,前一个是 “在”的意思;后一个是“比”,表比较) (2)夫庸知其年之先后生于吾乎(语气助词,表反问,译为“吗”) (3)其皆出于此乎(语气助词,表揣测,译为“吗”或“吧”) (4)嗟乎!师道之不传也久矣(语气助词,表感叹,与“嗟”连用,译为 “唉”) 2.而 (1)人非生而知之者(连词,表承接) (2)惑而不从师(连词,表转折) (3)吾从而师之(连词,表承接) (4)择师而教之(连词,表承接)

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