幼儿园小班教案《开车歌》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　小班教案《开车歌》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验大胆想象、自由表现的乐趣，能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种汽车，在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境，快来看看幼儿园小班《开车歌》含反思教案吧。 　　活动目标 　　1、能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种汽车。 　　2、体验大胆想象、自由表现的乐趣。 　　3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 　　4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 　　教学重点、难点 　　能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种汽车。 　　活动准备 　　1、观察过各种汽车，玩过各种玩具汽车。 　　2、做过“小司机”的音乐游戏，熟悉红灯、绿灯、转弯的音乐信号。 　　3、节奏快慢不同的音乐片断以及完整的游戏音乐 　　活动过程 　　1、在音乐声中，幼儿拿着玩具汽车互相观看、自由交谈。 　　2、幼儿用身体动作表现汽车。 　　①你最喜欢什么汽车，为什么？请你们学一学。 　　②播放快节奏的音乐，请幼儿合着节奏做模仿动作。 　　③出示玩具汽车，鼓励幼儿创造性地用各种身体动作表现汽车最主要的特征。 　　④播放快节奏的音乐，引导幼儿合着音乐做动作，并相互学习。 　　⑤重点模拟两种汽车，如消防车和警车，引导幼儿充分体验和表现。 　　⑥在快节奏音乐的伴随下，幼儿自由表现汽车，音乐一停就摆好造型，相互欣。请个别幼儿说说自己模仿的是什么车，在干什么。鼓励幼儿大胆表述，如“我是警车，在执行任务”。 　　3、幼儿合着快慢不同的音乐节奏，创造性地表现汽车。 　　①刚才我们合着音乐想出了许多有趣的动作，现在我们仔细听听，这段音乐和刚才的音乐一样吗？ 　　②合着慢节奏的音乐，幼儿创造性地表现汽车，想象此时汽车在干什么，如“消防车要安全回家了”等。 　　③现在我们来完整听一遍音乐，想一想音乐节奏快时汽车好像在干什么，音乐节奏慢时汽车好像在干什么，怎样用动作来表现。 　　④引导幼儿根据音乐节奏的快慢，配上合适的动作。 　　4、游戏：快乐的汽车。 　　①你们工作得真认真，现在该回停车场了。听，一路上回出现什么情况？ 　　②教师用钢琴弹出高音、低音和刮音，启发幼儿听辨出绿灯、红灯和转弯的音乐信号。 　　③游戏开始，教师弹出不同节奏的音乐，鼓励幼儿边听辨节奏和明显的音乐信号，边创造性地游戏。 　　④在欢快的音乐声中，幼儿抱着玩具汽车回“停车场” 　　教学反思 　　这个活动是主体活动“车子叭叭”的组成部分。幼儿对汽车有着切身的感受、体验，他们在乘车和玩车的过程中积累了丰富的经验，因此幼儿乐意参与、表现。在活动中，幼儿的想象力、创造能力得到了培养，形成了相互学习的态度以及自我表现的意识。 　　小百科：车辆指的是代步工具，古代车有四条车辙印，这说明当时已有交通规范，两车相向而驶，与中国现在的”靠右行驶“异曲同工。