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2022-07-27 发布于上海
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课堂教学评价指标体系表格模板.pdf

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精心整理教师课堂教学评价表(一) 评价评价标准权重得分指标完全达基本达大部分大部分标到达到未达（优）（良）（中到）（差）教学目 1.有知识、智能和教育因素 3 标 2.目的正确、具体、恰当，符合学生实际 4 3.学生能直接或间接地明确本课时的学习目的（15 3 4.在一节课的教学中，围绕教学目的进行教学分） 5 1.教学内容具有科学性、思维性，教书育人有机统一 4 2.讲授知识正确无误，系统连贯 3 教学内 3.突出重点，突破难点，释清疑点，抓住关键 4 容 4.能挖掘思想教育因素，自然、贴切 5.演示实验（或示范）符合要求，操作合理，结果正确 4 （25 6.讲解知识、应用知识能联系学生思想、生产、生活实际 3 分） 7.重视基础知识，加强技能训练 4 3 教学方 1.所用教学方法与课型符合教材内容和学生情 2 法 2.教学思路、教学法合理，培养学生的自学能力和自学方法 3 3.帮助学生形成正确概念，明了规律；开发智力，培养能力（25 3 4.让学生明确本节课的学习目的和意义，激发学生学习动机分） 5.课堂教学中整体性、程序性强，中心明确，首尾呼应 2 -来源网络精心整理 6.反馈及时调控得当，应变能力强，偶发事件处理恰当 3 7.恰当运用教学手段 2 8.注意对学生的意志、气质、性格等个性品质的培养 2 9.教学过程中体现教师的主导作用和学生的主体作用 10.贯彻落实课堂教学常规，并注意教学卫生 3 3