《国际金融》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

国际金融 International Finance 课程代码 学分：1 学时：24 （其中：课堂教学学时：24 实验学时：0 上机学时：0 课程实践 学时: 0 ） 先修课程：无 适用专业：非财经类各专业 教材：《国际金融学》，谭中明，出版社，2011 年 8 月第 1 版 一、课程性质与教学目标 （一）课程性质 《国际金融》是金融学及相关专业的专业主干课程和专业必修课程，也是教育部确 定的高校财经类十大核心课程之一，它建立在宏观经济学、微观经济学、货币银行学、 会计学等课程知识的基础上，为其他专业课程的学习以及为相关专业学生从事理论研究 和实际工作奠定厚实的基础。该课程以开放经济为前提，研究国际间货币金融关系和资 本运动及其规律，是一门新兴学科，在国际经济、金融一体化和全球化的今天，日益显 示其重要地位。 （二）教学目标 1.了解国际金融学的基本理论、基本方法和基本知识并用以分析和解决国际金融领 域中的问题； 2. 了解开放经济条件下国际金融运行特点与国际资本运动规律以及实现国际金融目 标的途径； 3. 了解国际金融基本业务操作以及国际金融活动的政策协调机制和国际货币金融惯 例与制度安排。 国际金融按其研究对象的特点归纳成国际货币金融理论、货币金融关系与货币金融 制度与政策、货币金融实务等若干个单元组块。本课程属于开放宏观经济学的范畴，用 经济学的原理考察、解决和处理国际金融问题，开拓学生视野。研究方法主要是规范分 析法、理论与经验实证法，注重经济学理论思维、经验归纳、实证检验的训练，强调理 论与实践的结合，增强学生分析和处理国际金融活动与管理问题的能力。 二、课程内容与教学要求 第一章 国际收支 （一）教学内容 (1)国际收支及其平衡表 A、国际收支的涵义； B、国际收支平衡表的概念与主要内容； C、国际收支平衡表的分析。 (2)国际收支的调节 A、国际收支失衡的原因； B、国际收支调节政策。 (3)内外均衡的冲突与协调 A、米德冲突； B、丁伯根原则； C、蒙代尔政策组合理论。 （二）教学要求 （1）掌握国际收支及国际收支平衡表的涵义、国际收支平衡表的编制原则；了解 国际收支平衡表的账户设置； （2 ）掌握国际收支平衡与失衡的概念；理解国际收支不平衡的原因；理解国际收 支调节政策； （3 ）了解米德冲突、丁伯根原则的内涵；了解蒙代尔的政策组合理论。 （三）重点与难点 1. 重点 掌握国际收支及国际收支平衡表的涵义；理解国际收支调节政策； 2. 难点 理解国际收支调节政策。 第二章 外汇与汇率 （一）教学内容 （1）外汇的概念与作用 （2）汇率的概念与种类 A、汇率的概念及标价方法； B、汇率的种类。 （3）汇率的决定和变动 A、汇率的决定； B、汇率的变动。 （二）教学要求 （1）掌握外汇的概念与作用； （2）掌握汇率概念及标价方法、了解汇率的分类； （3）了解汇率的决定、影响汇率变动的主要因素及汇率变动对经济的影响； （三）重点与难点 1. 重点 掌握汇率的不同标价方法下汇率变动的表示；掌握不同货币制度下汇率决定的基础 及其变动；熟悉买入价卖出价的含义及运用； 2. 难点 熟悉买入价卖出价的含义及运用。 第三章 汇率制度 （一）教学内容 （1）汇率制度的概念及类型 A、固定汇率制度 B、浮动汇率制度 （2）人民币汇率制度 A、人民币汇率制度历史沿革； B、人民币汇率形成新机制及其基本特征。 （二）教学要求 （1）掌握汇率制度的概念及类型； （2 ）了解人