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《〃音乐世界中的游戏〃——选用管弦组曲《动物狂欢节》》说课说案说课者： 说课名称 音乐欣赏 专业名称 表演专业 所在系部 艺术表演系 上课时间 V 次 课 时 1 说教材 1.教材分析 组曲是几个各具独立完整结构的乐n 在统一的艺术构思下，排列、组合7 属「器乐体裁内容系列，并且自身开 曲体裁的经典，为雅俗共赏的标题也 也会比拟容易记忆并且掌握所需的夕 在第一课中已经完整的听过全曲，i 段数，了解了管弦乐队。 力根据互.相比照的原那么和一定的联系， 5成的器乐套曲。本次选用的组曲正是 2成一单元四课时。《动物狂欢节》是组 X乍品。相信学生们会喜欢这样的内容， 口识点。本节课是该单元的第二课时， 中了解了作者背景，了解了本组曲的分 2教学目标 认知目标 通过欣赏“动物狂欢节”音乐，加深了解“组曲”结构，理解组曲 中每一主题音乐形象。 ② 技能目标 通过“动物狂欢节”音乐的赏析，把握乐器音色与音乐形象的关 联，加以联想、模仿、体会，能够准确描绘出每一主题的音乐形象。 提高学生对各主题中典型演奏乐器的音色分识别知能力。 ③ 融目标 通过“动物狂欢节”赏析?，提高对于标题音乐的审美鉴赏能力， 逐步由官能欣赏升至情感欣赏继而到达理智欣赏。当听到如此美妙 的音乐会越觉察得动物的可爱之处，所以希望通过对“动物狂欢 节”音乐内涵的逐步深入，挖潜学生们的发散性思维，最终在游戏 中到达精神的愉悦、知识