原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
2 -
2021
2021学年第一学期小二班
家长助教活动方案
小班健康活动：保护牙齿
执教者：阳阳妈妈
活动目标：
让幼儿知道保护牙齿的一般常识。
让幼儿知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。
使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
学习正确的刷牙方法。大胆说出自己对的理解。
安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
活动准备：
物质准备：牙齿模型、牙刷，PPT课件。
活动过程：
一、引出主题
1.家长手拿小花茶杯，做漱口的动作，引起幼儿的注意。
2.家长：“刚才你们看到我在干什么?”(幼儿：“漱口”注意发准音)
3.家长边动作过示范朗读儿歌。
手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。讲述故事《小熊拔牙》引发幼儿对牙疼现象的注意，让幼儿在故事情境中思考龋齿的成因，“请小朋友们想一想，小熊为什么会牙疼?”
4.“小朋友可以两个两个互相讨论一下。”
二、保护牙齿
1.对照牙齿模型，结合故事内容，让幼儿初步了解牙齿的外形特征，引导幼儿简单讲述龋齿的成因。
2.“没有了牙齿我们会怎么样呢?”
3.引导幼儿归纳牙齿的功能，讲述保护牙齿的要点。“我们应该怎样保护牙齿呢?”
4.帮助幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。
5.“请小朋友们看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的?”
6.家长一边朗诵儿歌《刷牙》一边在牙齿模型上示范。
小结
1.小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。
活动反思：
本节活动围绕主题《甜甜蜜蜜》延伸成家长助教活动，抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，阳阳妈妈是护士她用故事讲解的方法充分的调动了幼儿的积极性，并运用教具增强了幼儿的自主性和操作性。活动中她用朗朗上口的儿歌使幼儿很快的学会了刷牙的方法，并在卫生习惯上有一个健康的认识。鼓励幼儿能每天坚持早晚刷牙，教育的延续性是本节教育活动真正的价值所在。
倪琴儿 潘佳依
2021年10月15日
活动照片：
文档评论（0）