幼儿园小班教案《可怕的火娃娃》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　小班教案《可怕的火娃娃》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果，乐意看看、听听安全视频，理解故事内容，增强防火意识，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园小班《可怕的火娃娃》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、乐意看看、听听安全视频，理解故事内容，增强防火意识。 　　2、能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。 　　3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 　　重点难点： 　　增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。 　　活动准备： 　　1、火娃图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。 　　2、笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。 　　活动过程： 　　1、身边的火娃教师：这是什么(出示火娃的图片)，你的身边有火娃吗火娃可以帮助我们做些什么事情 　　教师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，如果人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢 　　2、不留情的大火教师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》--教师：谁来说说故事里发生了什么事情 　　教师：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气! 　　3、安全闯关，对和错教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，如果认为是正确的就站到在笑脸前面，如果认为是错误的就站到在哭脸前面。 　　4、游戏：我是小小消防员教师：如果万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话119请消防队员来，我们来做一个小小消防队员的游戏吧!听--消防队员们集合了! 　　教师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作(戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。) 　　活动反思： 　　1、幼儿能积极的参与到活动中来，但是缺少现实生活中的实践能力。 　　2、应该做好家园共育活动，让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。 　　小百科：“火”也常用来做汉字偏旁，在上下结构的汉字中作偏旁时，“火”被写成“灬”。