《每当我走过老师的窗前》教案.docxVIP

《每当走过老师窗前》教案 教案目的 1、通过对歌曲的学习，激发学生对老师的敬意。唱出对老师的热爱之情。 2、能够用自然的声音，有感情地演唱歌曲。 教学重点、难点 1、能以崇敬的心情演唱《每当走过老师窗前》，感受歌曲中蕴涵的爱师情怀。 2、在唱歌教学中，运用各种教学方法和手段，激发学生有感情地歌唱，做到以情带声，声情并茂，避免喊唱。 3、选择学生喜爱且合适的表现形式，加深对歌曲内涵的理解和把握。 教学过程 一、创设情境，导入教学。1、播放幻灯片. 师：看了这组照片，请同学们认真想一想思考一下，你想到了什么？从照片中感受到了什么呢？ 师:现在请大家闭上眼睛,回忆一下，从入学开始，哪位老师为你做了件什么事，让你感动呢？ 你想在今天的课上对这位老师说点什么呢？(师放伴奏音乐两段，轻轻的) 2、师生交流。 3、有一群学生，在教师节的时候用歌声送了他们的老师一份特别的礼物，让我们来听听他们都唱了些什么？看书本。 4、完整初听《每当我走过老师窗前》. 二、学唱歌曲，层层深入。 1、导语。 老师的爱是深情的爱，是无私的爱，老师为了同学们，呕心沥血，忘我工作，用辛勤的汗水， 培育着新的一代，那么，在今天的音乐课上你们想不想用歌声表达对老师的尊敬和爱戴之情 呢？（看歌词，学生听《每当走过老师窗前》 2、教师范唱(合着伴奏)。 请小朋友们仔细听，老师是怎么样表达这首歌曲的？用什么样的声音》什么样的速度？