崇尚文明礼仪从而共建和谐校园.pptVIP

崇尚文明礼仪 共建和谐校园 盱眙县第一中学初一年级组 第一页，共二十二页。 引言 文明礼仪，是一个国家，一个民族道德风貌和社会进步的反映，是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的行为规范，是人们进行道德判断的客观标准，是协调人际关系的行为准则，是树立良好人格形象的必要条件。 第二页，共二十二页。 中国作为世界上最古老的文明发源地之一，素以“礼仪之邦”著称与世。5000年的文明史，中华民族积淀了厚重、淳朴的礼仪风范和传统。中国的礼仪，是中华民族文化的精华.文明礼仪，作为一种礼制，它不仅可以强化家庭和社会伦理，而且可以改善人际之间各种社会关系。在重视发展科学技术的今天，加强文明礼仪教育，规范礼仪行为，这对于家庭和睦、社会祥和、国家安定、对于全面推进社会主义精神文明建设，提高全民族的素质，重振“礼仪之邦”之雄威，都具有重要的历史和现实意义。 第三页，共二十二页。 作为学生，我们要养成良好的文明行为习惯，应从何开始呢？ 小组议一议 第四页，共二十二页。 仪容 1、讲究卫生，头发干净，不蓬散，不留污垢。 2、发型自然、美观、大方，不染发、烫发。 3、头发长短适宜，便于学习、生活，男生不留长发。 4、面容洁净、端庄，不化妆。不留长指甲。 5、服装穿着得体，朴素大方，全体同学都需穿校服上学。爱护校服，不乱涂乱画。 6、不戴首饰（包括耳环、项链等）。 一、仪容仪表 第五页，共二十二页。 二、常规习惯 1、上课坐姿端正，两手放在桌上。 2、上、下楼梯靠右行。在校园内不追逐打闹，不大声喧哗。 3、不随手扔垃圾，爱护校园环境。养成勤捡垃圾的习惯。 第六页，共二十二页。 三、文明语言 1、注意经常在不同场合使用礼貌用语，包括问候语、致谢语、赞美语、告别语、道歉语及祝贺语。见到老师应叫“老师好”。 2、称呼他人时注意使用尊称，如语文老师应称张老师、陈老师 。 3、在交谈过程中，要有平等、真诚、认真、耐心的态度，注意声量合适，手势得体，面带微笑，不讲脏话、粗话、假话。 4、恰当使用点头、微笑、鞠躬、目光等无声语言，特别是微笑语和目光语。 第七页，共二十二页。 四、社会行为 1、尊老爱幼，女士优先，礼让前辈。一般行走时，马路内侧、楼梯扶手应留给需礼让的人；在公共汽车上主动让位给老人、长辈、孕妇、抱婴儿的人和残疾人。 2、遵守交通规则，有礼让精神，马路上不拉拉扯扯，不勾肩搭背，忌多人横挡马路和边吃边走。问路有礼貌，不管是否得到答案，都应主动感谢别人；回答别人的问路应热情主动，遇到自己无法解答的问题应礼貌致歉。 3、传、递东西给别人，应双手捧出，双手接收，以示尊重。 4、守时践约。应在约定时间前赶到，如果因故改变原计划，应事先通知对方并道歉。 第八页，共二十二页。 同学们经过上面的学习，你觉得自己在哪些方面还不足，该怎样改进呢？ 让我们再继续学习吧！ 第九页，共二十二页。 校园具体场合下的礼仪规范之升旗礼仪 1、按照学校的统一安排准时集中在升旗处，整齐列队。 2、保持安静，行注目礼迎接国旗。 3、国歌奏起时，无论身处何处，必须停止走动或跑动，肃立站直，向国旗行注目礼，高唱国歌直至国旗升至到最顶端。 5、升旗仪式结束后，由组织者宣布解散，有序离开。 第十页，共二十二页。 校园具体场合下的礼仪规范之尊师礼仪 1．对老师要有礼貌，遇到老师主动打招呼；虚心听取老师教诲，服从老师管理。 2．不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开老师电脑或抽屉。 3．与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。 第十一页，共二十二页。 校园具体场合下的礼仪规范之课堂礼仪 1．按要求提前进入教室，准备好课堂用品，做好课前一分钟。 2．上课不迟到、不早退，不带手机进入教室。学生若上课迟到，应在门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。 第十二页，共二十二页。 3．学生在课堂上准备提问或回答问题先举手，得到允许后，方可站起回答；其他同学应保持安静，仔细聆听，问题回答完毕，老师示意后方可坐下。 4．晚自习时间学生不要在教室或附近走廊高声谈话。 5．对教学过程中所用的仪器设备和公共财物，要珍惜爱护，做到不在课桌及墙壁乱涂乱画，不私自拆卸、损坏或取走教室内的任何设备。 第十三页，共二十二页。 校园具体场合下的礼仪规范之会场礼仪 1．参加会议、听报告要按规定提前到达，按指定地点整齐就座，保持安静，会中不早退，不随便进出。当报告人到来时，报以热烈的掌声，会议结束后要有序退场。 2．在报告过程中，应端坐静听，不交头接耳，不窃窃私语，不打瞌睡。 3．集会时如有来宾参加，应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎，离场时应让来宾先走，并以热烈的掌声欢送。