《观察物体》集体备课活动记录表1副本.docxVIP

崇岗九年制学校集体备课记录表 年级：四年级 科目：数学 活 动 2018.4.12 活动地点 办公室 主备人：丁少伏时间 教学 郑兴军、丁少伏、何国强、 《观察物体》（二） 参加人员 内容 李维庆、王慧荣 重 能正确判断从前面、上面和左面观察到的物体或一组立体图形的 难 位置关系和形状。 点 难点：当从不同位置观察物体的形状时，体会看到的面数与物体的 分 个数的不同。 析  修改意见 难点：认识“从不同位置观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。 1、知识目标：通过观察、比较，体验到从不同位置和角度观察物 1．通过观察实物，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状可能 体所看到的形状是不 一样的。 课 是不同的。 2、能力目标：积累数 时 2．通过观察实物，能正确辨认从前面、上面和左面观察到的一组立体 学活动经验，养成数学 思考的习惯，发展空间 目 图形的位置关系和形状。 标 3．在拼摆、观察等数学活动中，提高推理能力、发展空间想象能力。 观念。 3、情感目标：在活动中培养学生学习数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。 教学过程 （一）导入新授 教学 1．同学们，还记得《题西林壁》这首古诗吗？一座庐山，为什么 步骤 世人看到的却是“远近高低各不同”的景色呢？ （简 师生交流后明确：由于观察的位置不同，庐山呈现出千姿百态的 要） 景色。这里，诗人是