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《司马迁传》阅读练习 阅读下面的文言文，完成各题。 迁生龙门，耕牧河山之阳。年十岁那么诵古文。二十而南游江、淮, 上会稽，探禹穴，窥九疑，浮沅、湘。北涉汶、泗，讲业齐鲁之都， 观夫子遗风，乡射邹峰;厄困蕃、薛、彭城，过梁、楚以归。于是迁 仕为郎中，奉使西征巴、蜀以南，略邛、茬、昆明，还报命。 是岁，天子始建汉家之封，而太史公留滞周南，不得与从事，发 愤且卒。而子迁适反，见父于河、洛之间。太史公执迁手而泣曰：“予 先，周室之太史也。自上世尝显功名虞、夏，典天官事。后世中衰， 绝于予乎?汝复为太史，那么续吾祖矣。今天子接千岁之统，封泰山， 而予不得从行，是命也夫!命也夫!予死，尔必为太史;为太史，毋忘 吾所欲论著矣。且夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身;扬名于后 世，以显父母，此孝之大也。夫天下称周公，言其能论歌文、武之德, 宣周、召之风，达大王、王季思虑，爰及公刘，以尊后稷也。幽、厉 之后，王道缺，礼乐衰，孔子修旧起废，论《诗》、《书》，作《春 秋》，那么学者至今那么之。自获麟以来四百有余岁，而诸侯相兼，史记 放绝。今汉兴，海内一统，明主贤君，忠臣义士，予为太史而不管载, 废天下之文，予甚惧焉，尔其念哉！ ”迁俯首流涕曰：“小子不敏， 请悉论先人所次旧闻，不敢阙。”卒三岁，而迁为太史令，缅史记石 室金箱之书。 于是论次其文。十年而遭李陵之祸，幽于累继。乃喟然而叹曰： “是余之罪夫!身亏不用矣。”退而深惟曰：“夫《诗》、《书》隐 约者，欲遂其志之思也。”卒述陶唐以来，至于麟止，自黄帝始。 迁既死后，其书稍出。宣帝时，迁外孙平通侯杨懂祖述其书遂宣布焉 王莽时求封迁后为史通子。 赞日：迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直, 其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。乌呼！以迁之博物洽闻，而 不能以知自全，既陷极刑，幽而发愤，书亦信矣。迹其所以自伤悼, 《小雅》巷伯之伦。夫唯《大雅》“既明且哲，能保其身”，难矣哉! 8、以下文中加点词语相关内容解说，不正确的选项是（）A、“阳”与“阴”相对应，表示中国地理方位时，可以指山的南面、 水的北面。 B、封，指封禅，是国中古代帝王在太平盛世或天降祥瑞时祭祀天地 的大型典礼。 C、《诗》，指《诗经》，是中国第一部浪漫主义诗歌总集。 D、缥继，原本是用来捆绑犯人的绳索，这里借指牢狱。 9、以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A、司马迁注重实践，四处出游考察。司马迁南游江淮，视察九疑山, 北渡汶水、泗水，观察儒风，学习礼节。 B、司马迁秉承父志，立誓继承祖业。太史公愤怒未能参与天子封禅 大典，要求儿子继承祖业，司马迁立誓同意。 C、司马迁身陷牢狱，忍辱著书立说。司马迁遭李陵之祸，受刑入狱, 极度怨恨天子不公，发奋图强，写就史学巨著。 D、司马迁治学严谨，深受后人称赞。司马迁写史不虚美不隐恶，人 们称赞他有良史之才，佩服他有治史能力。 10、给文中划线句子断句()A.迁外孙平通侯杨俾祖述其书/遂宣布焉/王莽时/求封迁后/为史通 子 B.迁外孙平通侯杨惮祖述/其书遂宣布焉/王莽时求封/迁后为史通 子C.迁外孙平通侯杨惮祖述其书，遂宣布焉/王莽时求封迁/后为史通 子 D.迁外孙平通侯杨惮/祖述其书/遂宣布焉/王莽时求封/迁后为史 通子11、翻译以下句子(10分) (1)而子迁适反，见父于河、洛之间。 (2)迁俯首流涕曰：“小子不敏，请悉论先人所次旧闻，不敢阙。”答案： 8、C《楚辞》是中国第一部浪漫主义诗歌总集9、C从原文看，身陷牢狱后，司马迁只是“喟然而叹”，看不到愤 恨天子。 A试题分析：结合句意内容分析，句意：司马迁的外孙平通侯 杨辉最先开始陈述司马迁的著作，于是得以公布开来。到了王莽的时 候，有人请求封司马迁的后人，于是封其后人为史通子。应选A(1)他的儿子司马迁恰好出使归来，在黄河、洛水之间拜见了 父亲。(得分点：“适”“反”状语后置各1分，基本句意2分) (2)小儿虽然不聪明，请让我全力编撰先人编撰的历史材料，不敢缺略。(得分点：“敏”“悉”“次”各1分，基本句意2分) 参考译文： 司马迁生在龙门，在龙门山南麓过着农耕放牧生活。十岁时已能 识读古文著作。二十岁南游江淮，他登上会稽山，探访禹穴，到九疑 山，考察舜的遣迹，泛舟沅、湘水间。北渡汶水、泅水，在齐、鲁之 都研讨学业，观察孔子教化的遣风，还在邹峰学习乡射礼节;在游历 蕃、薛、彭城等地的时候，一度遭受危困，经过梁、楚之地后回到长 安。于是司马迁做了郎中，奉朝廷之命出使西征巴蜀以南的地区，略 定了邛、榨、昆明之后，回到长安向朝廷覆命。 这一年，天子开始举行汉朝的封禅典礼，而太史公被留在周南，不能 参与其事，因此心中愤懑得病将要死去。他的儿子司马迁恰巧在这时 出使返回，在洛阳见到了父亲。太史公抓着司马迁的手流着泪说