小学语文四年级阅读理解20篇.docxVIP

一、写出下面词语的反义词。 隐约（）混乱（）嘈杂（）失魂落魄（） 二、根据意思，写出相应的词语。 .水势急。（）.极短的时间；片刻。（） .把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。（） 三、课外阅读。 紫罗兰 我赞美紫罗兰，赞美它别具一格而颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。 紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色 是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫 罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生 的芽儿茁壮向上。 紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰 的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金 黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。 看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心!要是你去闻，鼻子 还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨泗在叶面上，结成了一个个晶莹的 小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。 紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一 枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了， 呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上， 它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了 根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。 啊!紫罗兰，用它那朴实而乂别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我 赞美紫罗兰！ .短文的结构方式是 o①总起一一分述一一总结； ②总述一一分述；③分述一一总述。 . （1）短文开头的特点是 o（2）短文结尾的特点是 o ⑶开头和结尾的关系是0.第3自然段的前六句，先写了紫要兰花的（），接着写了紫罗兰花的（）, 最后写了紫罗兰花的（）。 .根据段意给短文分段。 第一段：写作者赞美紫罗兰。 第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态。 第三段：写紫罗兰的生命力很强。 第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。 .用画出概括短文中心思想的句子。 8 一、写出以下词语的近义词。 尽职（ ）勇猛（ ）暖和（ ）变化多端（ ） 老实（ ）丰富（ ）古怪（ ）生气勃勃（ ） 二、选择恰当的词语填在句中的括号里。 遭遇遭殃.河水暴涨，两岸的农田（）了。 .世界总是一样的，只是我们的心情和（）不一样而已。 三、课外阅读。 种一片树叶 埋下一片树叶，固执地相信他总会长成一棵参天大树，这便是儿时 最美丽的梦。 我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩 耍的我觉得很美。我护法了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上分 离的叶，把它种进土里之后，必定会长出一棵同样的大树。于是我捡了 许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋进了土里。就像 妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦可以实现。 我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大 概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚 守自己的梦，知道燕子衔泥，杨柳吐芽 长大后，我才明白我用童心为自己编制了一个很美的童话。（那些埋 在土里的树叶，却早已在我心中长成了一棵大树，成为我生命的一根支 柱，替我遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天 空。）那一件事，我为之自豪一辈子 种一片树叶吧，你会拥有一颗参天大树。 .文中标红的“虔诚” 一词表现如何心理的童年吗？ “我的梦”是什么 意思？ .如何理解最后一句划线句子表达的情感？ 一、比一比，再组词。脐（）又（）辉（ 一、比一比，再组词。 脐（）又（）辉（ 挤（）叉（）挥（ 二、选词填空。 碧绿嫩绿 1.那盛开的荷花挺着（ ）饼（） ）瓶（））的茎秆，像一位亭亭玉立的少女眺望远方。 2.春天来了，学校操场旁的柳树吐出了（）的小芽。 三、课外阅读。 我爱家乡的秋夜 家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家 乡的秋夜。 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野 是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒 在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上, 撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎 的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。 柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂 满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞， 每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞 蹈道出丰收的喜悦。田野里