大学生职业生涯规划.pptVIP

职业生涯（career） 也称生涯，个人一生中所经历的一系列职业与角色的总称。即个人终身发展的历程。 生涯也是人自青春期以至退休后，一连串有酬或无酬职位的统合。除了职业之外，还包括任何与工作有关的角色，如学生、退休者，甚至包含了家庭和公民的角色。 第三十一页，共四十五页。 第三十二页，共四十五页。 * 播放视频：Did you know? 我们处在信息爆炸的时代，知识的更新速度加快，社会变化速度也在加快。 每个人面临的选择与诱惑大幅增长。 我们准备好了吗？ 第一页，共四十五页。 问题：你需要在8次课,22个理论学习、6个实践学习中做什么才能保证实现你的目标？ 第二页，共四十五页。 大学生职业生涯规划 第一讲 绪言 第三页，共四十五页。 一年前，小四被某大学录取到他填报的机械工程学院。由于本科学习刚开始，因此他对专业的了解不深，一切都处于摸索阶段。同时，开学后向往中的大学生活又和盗梦空间第三层一样对他扑朔迷离，可是放眼望去之后，随着国内学科建设发展和学历贬值现象，本科生大有高不成低不就的现象。有的师兄师姐说：以后要想很好发展，最好考研究生。有的师兄师姐又说：工科的本科毕业也可以找到一个将就的工作。 小四渐渐感到这个专业出路很多，却不知道哪个是自己想要的。一方面他想多手准备，但又不知道如何开始；另一方面由于刚进入大二，课程压力大，又没有很多精力面面俱到。看见过去的学长毕业纷纷找到工作，他不知道现在做什么才能获得一个完美的计划，而随着他的犹豫，马上这个学期又要过去了。 未来的路似乎模糊但是又不知道在何方。。 第四页，共四十五页。 问题：你有类似的困惑吗？你的困惑是什么？你对课程的期待是什么？ 第五页，共四十五页。 第六页，共四十五页。 第七页，共四十五页。 近几年本校毕业生就业情况分析 第八页，共四十五页。 就业单位单位性质 所占毕业生人数的比例 其他企业（如民营、私营） 50.59% 国有企业 24.72% 升学 6.00% 三资企业 6.02% 待就业 5.80% 其他事业单位 0.79% 国家基层项目 0.64% 机关 0.58% 出国、出境 0.40% 近几年本校毕业生就业的单位性质分析 高等教育 0.30% 中初教育 0.28% 医疗卫生单位 0.26% 部队 0.20% 第九页，共四十五页。 本校毕业生主要集中的用人单位分析 单位名称 录用人数（2011年） 重庆长安汽车股份有限公司 119 重庆市农村商业银行股份有限公司 52 东风小康汽车有限公司 44 重庆中集物流有限公司 40 重庆市电力公司 37 重庆长安铃木汽车有限公司 30 格力电器（重庆）有限公司 29 鸿富锦精密电子（重庆）有限公司 26 重庆恒安心相印纸制品有限公司 26 重庆平伟科技（集团）有限公司 20 正新橡胶（中国）有限公司 20 重庆七腾软件科技有限公司 18 重庆永辉超市有限公司 18 上汽依维柯红岩商用车有限公司 17 第十页，共四十五页。 近几年本校毕业生考取研究生分析  第十一页，共四十五页。 近几年本校毕业生学习感受 第十二页，共四十五页。 本校毕业生学习的感受 对专业的认知 许多理工类学生虽然知道专业知识有用，但却不能激发自己的学习热情，而经管类学生更多的觉得在专业上学不到什么东西。 第十三页，共四十五页。 本校毕业生学习的感受 对学习目标的认知 大部分的毕业生在学习上没有明确的学习目标，只是为了通过考试才去学习，他们还是延续着应试教育的学习模式，碰到任何问题习惯依靠笔记和标准答案，其实人生的许多问题不是考试所能解决的，也没有不劳而获的答案。 第十四页，共四十五页。 本校毕业生学习的感受 对学习动机的认知 毕业生在学习动机上仅仅局限于文凭和一技之长，这使他们的学习变得非常功利，不能以平静的心态和宽阔的胸襟接纳一切知识，古人有训“君子不器”，这是值得我们重视的。 第十五页，共四十五页。 本校毕业生学习的感受 对影响学习因素的认知 对于影响学习的因素，理工类学生认为主要是：对专业不感兴趣，课程安排不合理，教师讲授不生动。经管类学生则认为社团工作太多也让他们无法专心学习。 第十六页，共四十五页。 本校毕业生学习的感受 对学风建设的认知 要加强学风建设，增强人文底蕴和师德风范是十分重要的，如果一个大学生没有在他入学的那一刻起就接受正确而持续的引导，引导他热爱真理，勇于批判；如果一个大学生不能在课堂