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会计学 1 九年级下册数学知识树lnk 2 九年级下册 说课标 说建议 说教材 课标要求 内容标准 知识和技能的立体式整合 评价建议 教学建议 说教材内容 编排特点 体例安排 第1页/共20页 3 1、新课程标准对九年级下册书的 基本要求 一、说课标 第2页/共20页 4 情感与态度 课标要求 数学思考 知识与技能 解决问题 了解锐角三角函数的概念；会画反比例函数的图象；探索具体问题中的数量关系，并能用函数进行描述；掌握相似三角形性质及判定；掌握基本的推理技能; 认识通过观察、实验、归纳、类比、推断可以获得数学猜想；体验数学活动充满着探索性和创造性。 尝试从不同角度寻求解决问题的方法并能有效地解决问题；体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性。 能用函数刻画事物间的相互关系;在探索相似三角形性质和判定定理过程中，培养推理能力；能画三视图，培养空间想象能力，发展几何直觉。 九年级下册 第3页/共20页 5 2、内容标准 一、说课标 第4页/共20页 6 实践与 综合应用 内容标准 空间与图形 九年级下册 数与代数 统计与概率 反比例函数 锐角三角函数 相似 投影与视图 教学活动 课题学习 第5页/共20页 7 3、编排特点 二、说教材 第6页/共20页 8 编排特点 二、重视探索过程培养能力 三、加强知识间的联系 四、重视渗透数学思想方法 加强与实际的联系 第7页/共20页 9 4、体例安排和内容结构 二、说教材 第8页/共20页 10 习题 体例安排 观察、思考、探究、 讨论、归纳等栏目 章前图 选学栏目 小贴士 和云朵 数学活动 小结 学生预习 教师导入新课 思维发展 合作交流 正文内容的背景知识 理解正文的问题 综合性、 实践性、开放性 知识结构图 回顾与思考 九年级下册 练习、习题 复习题 章 前 引言 正 文 章 末 观察与猜想 实验与探究 阅读与思考 信息技术应用 第9页/共20页 11 5、知识结构的立体式整合 二、说教材 第10页/共20页 12 反比例 函数的意义 解题方法与 一般步骤 反比例函数 反比例函数 实际问题与反比例函数 反比例函数图像和性质 定义 自变量 表达式 双曲线 K0 K0 反比例函数 考点：反比例函数的定义； 易错点：忽视反比例函数的系数不为零的条件； 考点：反比例函数的图像及其性质。 易错点：考查反比例函数的实际应用时，忽视自变量要求大于零的条件。 第11页/共20页 13 位似 第二十七章 相似 相似三角形 的性质 图形的相似 九年级下册 相似三角形 的判定 对应角相等 对应边成比例 对应中线的比=对应高的比=对应角平分线的比=相似比 周长的比=相似比 面积的比=相似比的平方 平行 两角对 应相等 三边对应 成比例 两边成比例 且夹角相等 A字型X字型 对应角相等， 对应边成比例， 周长的比=相似比 面积的比=相似比的平方 画法、性质 用坐标表示 位似变换 位似中心是原点对应点的坐标比为k或-k 两图形位似 对应顶点的连线交于一点 对应边平行 相似三角形 相似形 相似多边形 第12页/共20页 14 第二十八章 锐角三角函数 锐角三角函数 解直角三角形 九年级下册 定义 特殊值的运算 计算 应用 正弦 余弦 正切 三角函数 30° 45° 60° 仰角俯角 求角 求边 方位角 坡度 第13页/共20页 15 俯视图 左视图 正投影 第二十九章 投影与视图 九年级下册 中心投影 平行投影 正投影 左视图 投影 视图 俯视图 主视图 第14页/共20页 16 6、教学建议 三、说建议 第15页/共20页 17 投影与视图 反比例函数 锐角三角 函数 教学建议 九年级下册 相似 1、注重探索结论。 2、注意联系实际。 1、要注意加强与实际的联系。 2、注意加强知识间的纵向联系。 2、重视平面图形与立体图形的 联系，从不同角度综合培养空 间想象能力。 2、注意渗透数学思想方法。 1、注意联系实际。 1、教学中应重视借助直观模型 ，帮助学生克服立体几何知识 不足的困难。