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幼儿园防火安全教育教案五篇大全 【第一篇】 活动目标 1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。 2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。 3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。 4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备 1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。 2、湿毛巾、 灭火器活动过程一、 谜语导入活动， 激发幼儿兴趣。 一、身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。 (火) 请幼儿讨论火有什么用处： 可以帮我们做饭， 可以取暖， 可以放烟花， 可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有没有 害处呢?请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人， 火可以烧掉森林等。 二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。 1、观察小实验“纸的燃烧 帮助幼儿了解有些物品很容易被引 燃，认识火源和易燃物品。 老师用打火机将蜡烛点燃， 将一张纸放在蜡烛的上方， 让幼儿观 察纸的燃烧过程。 2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、 鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧 ?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等 ) 小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有 抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多 方便，但是如果不会正确使用火， 火娃娃也会生气， 给我们带来伤害。 所以小朋友不能玩火。 3、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场?小 结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭 火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话 119，并迅速逃离 现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。 三、消防逃生演练在教室里点燃废纸， 让幼儿迅速用湿毛巾捂住 嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。 【第二篇】 活动目标： 1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力。 活动重点： 培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。 活动难点： 让幼儿知道如何防火，学会自救。 活动准备： 1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。 2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。 3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿 毛巾人手一块。 活动过程： 一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。 1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。 教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火， 进而激发幼儿参与活动的愿望。 2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口 气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又 人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做 饭、发电、炼钢、治病。但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火 会把所有的东西都烧光。” 二、利用图片，了解相关防火常识。 1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜 一猜引起大火的原因。 2、结合图片， 说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚， 火势冲天， 会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在 生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢? ①、不玩火柴、火机。 ②、不玩插座、插头和电线。 ③、不在阳台及禁放区内放鞭炮。 ④、不用明火照明找东西。 ⑤、提醒爸爸不乱扔烟头。 ⑥、电器使用后及时关闭电源等。 三、尝试几种简单的灭火技能，了解自救逃生的方法。 1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火。教师在搪瓷盆中 点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。 2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。 3、观看相关自救逃生的图片，掌握自我保护的方法。教师边操 作投影图片边提问幼儿， 引导幼儿说一说自救逃生的方法： 万一着火 了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打电话(119)找消 防员，告诉着火的详细地址。在消防车没赶到之前， 不能坐电梯逃生， 更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着 地面爬出去。 四、进行消防逃生演习 1、模拟情景：大家正在位于南京路6 号的红太阳电_看电影，突 然着起大火来了，大家该怎么办? 2、指导幼儿试着拨打电话 119，告诉消防员着火的地址。 3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向进行 自救逃生。 4、幼儿及时疏散到安全地带，教师带领幼儿进行放松活动：孩 子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损 失和